暑假已經過去兩週了，新學期的孩子們認識了許多新的小同學，暑假期間經過我治療的幾個脣齶裂的孩子也融入了新的學習小團體中。當我們的孩子在新班級裏見到脣部有傷痕的朋友不要大驚小怪哦，他們是你身邊的微笑天使，他們經過脣部整形，正努力在容貌上接近正常兒童，大家要愛護他們哦。他們也和正常兒童一樣聰明。
每位父母都想生一個健康聰明的孩子。雖然現在產前檢查設備和技術越來越先進，醫生越來越認真地篩查，脣齶裂寶寶還是會偶爾出生到人間。這些微笑天使來到世上就要經受手術的痛苦，讓人心疼不已。有父母會問我：我的寶寶智力會比別的寶寶差嗎?!
脣齶裂患者與正常人一樣，隨着年齡的增長必然面對入學、就業、婚姻等問題的挑戰。有調查結果顯示，脣齶裂患兒約25%入學推遲，患兒在學校的成績普遍低於正常兒童，另外上大學的比例更是低於正常人。有人認爲這是脣齶裂患兒智力低下造成的。
但大多數學者認爲，脣齶裂患兒的智商與正常兒童相比並無顯著差異。以下幾點調查結果可以說明：①脣齶裂患兒與正常兒童的智商測試對比，只有很小的絕對值的差別，不存在統計學意義的差異;②脣齶裂患兒完成義務教育的比例與正常兒童相等，而因成績太差、品行不端留級或退學的比例還低於正常對照組;③患者上高中和職業學校的比例與對照組無顯著性差異，有些地區還高於對照組。
因此，我們認爲脣齶裂患者入學推遲，成績低於正常人的原因是複雜的，不能僅憑這些就簡單歸結爲患者智力低下。實際上，他們的畸形容易引起思想、情感、行爲、性格上的壓抑，也很容易被其他同學或老師看作是“不正常的人”而受到歧視，周圍人不願意或很少與他們來往，由於自卑他們不敢也不願意和同學多來往;脣齶裂畸形和語音功能障礙都嚴重地阻礙了他們向老師提問，與同學討論，大大地影響了他們的課堂接受和課後練習，因而才造成他們入學推遲或成績低下。
另外，上述的現象也容易使人誤認爲他們反應遲鈍，思維延緩，甚至他們的家長有時也會這樣認爲，這就更加重了他們被歧視的心理。如果能夠在患兒性格和心理髮育成熟之前接受理想的治療，使其容貌和語音都趨於正常，避免對其造成過重的心理影響，其學習成績並不比正常兒童差，因爲他們的智商並不比正常兒童低。
目前，齶裂手術年齡提前，使其在正常生理結構中學習說話，達到正常語音;脣裂在早期手術時就強調了鼻形態，學齡前再做進一步的鼻脣整形，以達到更佳的外形，這些都是爲了減輕患兒的自卑心理和被周圍人的歧視，以保證孩子心理。
而作爲普通人，也應該提高全體民衆的關愛意識，家長也應該給自己正常的孩子普及脣齶裂知識，對於脣齶裂的同學要尊重，日常學習玩耍時做到不圍觀、不歧視、不欺辱，互敬友愛，讓脣齶裂孩子有更好的學習環境，增強自信。
