爲了應對青少年近視的問題，衛健委要求嚴格落實學生每學期2次視力監測制度，這樣每個學生都能知曉自己的視力變化，還有符合用眼衛生要求的課桌椅，高度可以個性化調整，學生每學期2次視力檢查怎麼回事？下面帶來介紹。
近日，國家衛健委發佈《兒童青少年近視防控適宜技術指南》。其中，要求嚴格落實學生每學期2次視力監測制度;改善學生視覺環境，爲學生提供符合用眼衛生要求的課桌椅和採光照明環境，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整。
熱評：
1、個性化桌椅高度太難實現了
2、先保障校園內戶外活動時間吧，現在小學生在學校室外活動太少了
3、近視是越早發現越好，越早發現近視能夠越早開始控制，而且剛近視的話，及時發現，有一部分假性近視通過散瞳和放鬆是可以恢復的，如果一直沒發現的話，假性近視就發展成真近視了
4、保證體育課戶外活動時間對於預防近視的效果更好…
5、從幼兒園開始吧，電子產品普及廣了，給個手機艾派孩子玩，省大心了，可後遺症多了，還有現在網課也多了，學生也有被迫待在屏幕前的，希望能有更好的有效的辦法
(一)建立近視綜合防控長效機制。
1.加強政府主導作用。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考覈，簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書。
2.建立和加強部門間分工合作工作機制。定期開展部門聯席會議，建立符合當地兒童青少年近視綜合防控工作計劃，推廣兒童青少年近視防控關鍵技術，摸索出符合當地特點的近視防控措施和方法。
3.建立兒童青少年近視定期篩查制度。在衛生健康部門指導下，嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度;在此基礎上，建立兒童青少年視力健康電子檔案;加強學校視力健康管理，建立學校視力健康管理工作網絡。根據不同年齡眼視光發育特點及嚴重程度進行分級管理，提供個性化、針對性強的防控方案。
4.加強兒童青少年近視監測工作。按照全國近視等學生常見病及影響因素監測方案，科學確定監測點校和樣本人羣，加強現場檢測和質量控制，及時評估當地兒童青少年視力流行狀況及其動態變化。
5.科學規範兒童青少年視力診斷和矯治工作。根據兒童青少年視力狀況，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規範進行矯治，建立分級轉診制度，降低新發近視發生，延緩近視進展。
6.加強健康教育。充分動員社會各方面力量，開展符合兒童青少年年齡特點、具有地方特色的健康教育活動，開發生動活潑的近視防控知識技能宣傳片、動漫等，將近視防控工作納入到學校健康教育體系中，利用廣播電視、專家宣講、報紙、APP、微信等方式，在學校、家庭和社區開展視力健康宣傳教育活動，推廣兒童青少年近視防控知識和關鍵適宜技術、形成個體、家庭、學校和社會關注科學用眼和護眼氛圍。
7.改善學生視覺環境。加強學校教學生活環境監督檢測，改善學校教學設施和條件，爲學生提供符合用眼衛生要求的採光照明環境和課桌椅,每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整;會同有關部門，對課外培訓機構教室採光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。
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