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哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題 哪吒電影教育意義

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哪吒之魔童降世是暑期檔電影的熱門,不僅製作精良,而且還反映了現實生活中兒童教育問題,涉及親情,友情,是非善惡,那麼,哪吒電影有什麼教育意義?下面本站小編來說說。

哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題 哪吒電影教育意義

哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題

1、親子教育

母子親情:哪吒母親,懷胎三年,最終以魔珠降世成爲魔童,太乙欲斬之以絕後患,哪吒父母護之。

父子親情:哪吒父親,得知哪吒有天劫必死,求得替身符,欲替之。

兒童的逆反心理:關在結界裏哪吒經常偷跑出去。

兒童的孤獨:沒人跟他玩變得很孤僻暴躁。小女孩表現一點善意,他就非常開心。敖丙踢了一場剪子就彼此成爲朋友,也無論是人是妖。

兒童渴望父母的陪伴:哪吒父母工作很忙,希望斬妖除魔爲哪吒祈福積德。忽略了陪伴,其實陪伴纔是孩子最需要的。

哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題 哪吒電影教育意義 第2張

2、友情

跟敖丙的友情,最終共同對抗天劫。

跟小女孩的友情,無論哪吒造成多少破壞,小女孩依然認爲哪吒是善良的。

3、當下人們的價值觀

本質的善——哪吒雖然叛逆,但本質很善良。鬥水妖,救小孩,最終哪怕魔化也要拯救萬民,力扛敖丙。

我命由我不由天——別太在乎別人怎麼想,你自己認爲自己是什麼,就是什麼。一念成佛,一念成魔。

哪吒之魔童降世教育意義

爸媽是世界上最愛你的人。

哪吒爸爸可以用他的命換哪吒的命,我們也是一樣,我們也會爲你犧牲,用我們的命換你的命。你要記住,有爸媽在的地方,就是你永遠的港灣。

別人對自己的評價沒那麼重要

在影片中,小哪吒被人們稱之爲魔童、要怪,沒有人願意與哪吒玩耍。哪吒傷心過、悲痛過,但是他依舊沒有迷失自己。

最後說出來很有震撼力的一句話:是魔是仙,我自己說了算!

生活中,亦是如此,很多人都比較看重別人對自己的評價,一旦聽到關於自己的風言風語,就緊張的不得了。其實沒有必要,除了自己,任何人對自己的評價都是片面的。所以家長要告訴孩子不能因爲別人黑自己,就自暴自棄。

哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題 哪吒電影教育意義 第3張

人心隔肚皮,善惡不可知

影片中哪吒的師傅太乙真人雖然體型有點肥碩,但卻是一位真正的好人。至於小白龍的師傅申公豹卻私藏禍心,害的小白龍差點丟掉性命。所以一個人的善惡,僅憑看一個人的外表是很難判斷的。家長要告訴孩子分辨善惡不能只看外邊,還要看他的言行舉止,進行綜合判斷之後,再下結論,必要的時候可以多觀察一段時間。

人生只有一次,所以別認命

前世來生真的存在嗎?沒有人告訴我它們存在,所以我就當它不存在了。即使它們是存在的,但是來生的自己還是現在的自己嗎?很顯然不是了,所以說人生只有一次。既然只有一次機會,自然就不能輕易妥協。影片中的哪吒就沒有妥協,不服就幹!家長要教育孩子珍惜這次人生,別認命!

以上就是有關哪吒之魔童降世反映了哪些兒童教育問題,哪吒電影教育意義的介紹,想了解更多信息請繼續關注。

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