春節期間，孩子們都聚在一起，一場搶玩具大戰又不可避免的會發生，其實孩子搶玩具在不同的階段有不同的處理方式，家長也要慢慢學會教孩子學會去分享自己的玩具，那麼，小朋友搶玩具怎麼辦呢？接下來本站小編就來說一說。
總是搶別人玩具的寶寶：
孩子從2歲左右開始進入物權意識敏感期，看到有趣好玩的東西，都想出自本能的佔爲己有，這並不意味着他就是一個霸道的孩子。只是因爲不懂溝通缺乏策略，導致出現了過激行爲。
總是被搶玩具的寶寶：
這類孩子，自主意識不夠強烈，“物權”概念還很模糊，不懂堅持保護自己的權利。也有部分的小孩，是因爲內心恐懼，不敢爲自己“維權”。
雖然已開放二胎但獨生子女的家庭還是比較多的，孩子們缺乏與兄弟姐妹分享的經驗。
若遇到孩子與其他孩子相處時，各位寶爸、寶媽可以從這4招下手，教導孩子什麼是分享。
3歲以前的孩子往往都以“自我中心“的想法來與外界互動。
所以你可能常會聽到他們說“因爲我想要......，所以就......“，因此纔會有這些搶玩具、不想分享等行爲的發生。
大人們要做的不是幫孩子們貼上你是壞孩子的標籤，而是正確引導他們。
1、三歲前
三歲以前孩子對“東西所有權”的概念模糊，所以可以嘗試鼓勵但不強求的教導他們輪流的概念。
可以試着引導說“大家都想玩這個玩具車，但是車只有一個，你們必須輪流玩，搶的話很不禮貌，而且很有可能會受傷。“
並且教導他們使用“我們可以輪流玩”或“我們可以一起玩嗎?”這類禮貌性的用語。
也可以利用事後的讚美“今天你好棒!玩車時不但有乖乖排隊，也會和其他人分享。”讓孩子瞭解，原來跟別人分享是可以得到贊同的。
那如果真的勸阻無效，可以先暫停活動，並且告訴他暫停的原因，以及要怎麼做才能繼續玩車。
最後可以再詢問他“我相信你一定做的到，對嗎?”
2、4歲以後
4歲以後的孩子開始有所有權的概念了，這時你可以嘗試不介入，讓孩子自己去處理。
搶玩具的固定戲碼之一，搶到小的哭倒在地，大的連忙喊冤。
哭的不一定是受害者，有時是小的搶了大的的玩具，然而他只是拿回了自己的東西，結果哭戲就這麼展開了......
可以先聽聽小孩子們個別怎麼說，但不是爲了要判斷是非對錯，只是引導他們紓壓，把情緒發泄出來，最後再引導達成共識，是否繼續玩。
所以很重要的一點是結論要拉回“那現在還要繼續玩嗎?”
1、排隊
就像上述提到的，孩子缺乏所有權的概念，所以如果發生搶別人的玩具的事件，可以請孩子排隊。
我們可以用“這個娃娃是你的，大車子是那位姐姐的。”建立他所有權的概念，並且告訴他“再等一下，下一個就論到你了。”
2、觀察別人的分享
平時若孩子在跟其他小孩玩時，可以引導他去觀察別人分享的行爲。
“你看!那個哥哥把玩具分享給你，哥哥好棒!那下次有人也想玩我們也分享給別人玩好嗎?”
3、用玩具交換玩具
藉由用玩具交換玩具的方式可以讓孩子瞭解，分享玩具可以玩到更多的玩具，而不是失去，這是一種鼓勵孩子，讓他們願意分享的方法。
4、閱讀繪本強化概念
利用讀繪本時的故事橋段，能給孩子們搶玩具時的具體畫面，並且引導他們說出故事中人物的感受“如果你是美美被搶玩具時，你是什麼感覺?”
在教育孩子的過程中其實大人也在學習，我們要了解孩子的心情，從他的角度去思考，這樣孩子也會從別人的角度爲他人着想。
光一句“孩子不懂分享，很自私”是無法逼迫他們分享的，分享其實是孩子們的社交能力，所以得教會他們同理心才能真正的使孩子分享。
所以其實偶爾大人也可以故意學學孩子“媽媽也不想分給你，誰叫你都不分享!”讓他也體會一次不被分享的不開心!
以上就是有關小朋友搶玩具怎麼辦 ，教孩子學會分享玩具的相關介紹，小朋友搶玩具是時有發生的，家長要學會正常的引導。
