視覺：此時他可能已經能夠跟蹤在他面前半周視野內運動的任何物體；同時眼睛協調也可以使他在跟蹤靠近和遠離他的物體時視野加深。視線靈活，能從一個物體轉移到另外一個物體；頭眼協調能力好，兩眼隨移動的物體從一側到另一側，移動180度，能追視物體，如小球從手中滑落掉在地上，他會用眼睛去尋找。
聽力及發音：這個時期的孩子在語言發育和感情交流上進步較快。高興時，會大聲笑，笑聲清脆悅耳。當有人與他講話時，他會發出咯咯咕咕的聲音，好像在跟你對話。對自己的聲音感興趣，可發出一些單音節，而且不停地重複。能發出高聲調的喊叫或發出好聽的聲音。咿呀作語的聲調變長。
情感和社交發育：孩子不會對每個人都非常友好，很自然他最喜歡父母，到第四個月時，他會喜歡其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，當他們與他說話時，你會看到他非常高興。如果他聽到街上或電視中有兒童的聲音，他也會扭頭尋找。隨着孩子長大，他對兒童的喜歡也會增加。相比之下，對陌生人他只會好奇的看一眼或微笑一下。可以看出，他已經開始分辨他生活中的人，毫無疑問，他非常依戀與他最親密的人。他可能已經學會用手舞足蹈和其它的動作表示愉快的心情；開始出現恐懼或不愉快的情緒。躺在牀上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是隻盯着一個地方，過了一會兒又恢復了正常。寶寶想表達的意思是，我正開心說呀，笑呀，可我玩着玩着突然想起一件事，我愣住想一會兒，可想不太清楚，就接着玩吧。抱着寶貝坐在鏡子對面，讓寶貝面向鏡子，然後輕敲玻璃，吸引寶貝注意鏡子中自己的影像，他能明確地注視自己的身影，對着鏡中的自己微笑並與他“說話”。
