每個孩子都是要進行學前教育的，但是學前教育和學前特殊教育是完全不一樣的。學前教育也就是孩子在上小學之前要上幼兒園，那就叫做是學前教育。但是好多人不知道學前特殊教育的兒童是什麼樣子的。那麼，學前特殊兒童教育有幾種類型？
學前特殊兒童教育有幾種類型
1、特殊兒童是指在生理上、心理上及智能上異於普通兒童，具有特殊的教育需要的兒童。其特殊的需要包括特殊的教育場所、特殊的教育方法、受過特殊教育訓練的教育者和教學手段等。
2、多動症也稱“多動綜合症”，是指發生在兒童期內，行爲表現與其年齡極不相稱，以注意力明顯不能集中、活動過多、人性衝動和學習困難爲主要特徵的一種綜合病症。
3、病弱兒童也稱有健康障礙的兒童，是指長期患有慢性疾病，體質虛弱，並因此需要特別關照和教育的兒童。常見的疾病有：心血管疾病、呼吸系統疾病、內分泌系統疾病、神經障礙疾病等。
學前特殊兒童教育的意義
一般學校學前教育和特殊教育是獨立的兩個專業，歸屬於一個院這樣。學前教育 特殊教育方向這樣表述可能是把特殊教育劃歸爲學前教育系下面的一個分支，比如學前教育 幼兒園課程方向這種意思。
學前教育和特殊教育是聯繫較爲緊密的兩個專業，特殊兒童的教育也是學前教育研究的一個範疇，而學前特殊兒童教育也可以說是特殊教育的一種。特殊教育並不只針對有生理缺陷的兒童，是針對一個廣範圍的特殊兒童，包括超出和低於平均正常水平的兒童。
很多人不知道特殊兒童的學前教育是什麼樣子的，其實爲什麼要叫特殊兒童。因爲這些兒童是屬於身體上有些問題的兒童，他們主要的區別不是因爲特殊兒童傻，而是特殊兒童需要慢慢的，對孩子的照顧要對正常的孩子要多。學前教育的兒童可以幹一些自己喜歡乾的事，但是他們就需要經常注意一些問題。
