每一個孩子都喜愛遊戲。實際上，“遊戲自身便是一種學習培訓，是孩子獲得工作經驗、發展趨勢智能化的妙法，也是自發、想像力、求知慾、創造力、探尋、探險及對將來爲人處事的代表。那麼有什麼遊戲對智力開發是有協助的呢？
有利於小寶寶智力開發的遊戲
1、知覺的遊戲
“知覺”是一種將通過感觀所得到的材料，再歷經剖析與表述的工作能力。知覺包含雙眼、鼻部、嘴巴、人體等覺得功效。我們可以讓孩子辨別不一樣樣子的物件，用觸碰猜東西、用舌嘗一嘗各種各樣調味料、玩匹配遊戲、分辨方位及方向；讓孩子欣賞及指認有情況的圖等主題活動。
2、歸類的遊戲
它是想像力專家學者博斯明確提出的方式 。平日可給予孩子一些具備一同特點的不一樣類物件，比如汽車、湯勺、鎖匙、鐵幣、迴紋針……等，讓孩子發現其一同特點來多方面歸類，並激勵其反覆歸類。還可以給予標記、色調、食品類、數據、樣子、角色、詞語……等原材料，讓孩子能就其特點歸類。
3、添字的筆畫
普遍的圖型讓孩子添上多筆，看變爲哪些樣子、如三角形變爲樹、變爲傘、變爲紅旗轎車；正方形變爲水杯、變爲窗子、變爲電冰箱；正方形變爲人字梯、變爲火車箱、變爲汽車；環形變爲西瓜、變爲小孩的臉、變爲炒菜的鍋。啓迪孩子想像，讓孩子用自身的手去造就。添字的筆畫會提升孩子對美術繪畫的興趣愛好。
4、飾演的遊戲
比如讓孩子玩“扮家家酒”，激勵孩子運用創造力隨意飾演所喜愛的“人物角色”。父母能夠給予一些案件線索，如給他們一架飛機，幻想他在空中飛行遭受什麼；給他們一部金鋼，使他跟鐵金剛會話；給他們一些醫生的玩具，使他飾演醫院看病的情況……
5、打字遊戲
打字開發大腦 打字的全過程，是人的大腦左腦右腦融合的全過程，視覺效果、聽覺系統、觸感都是在健身運動。在專注力十分集中化的與此同時，又有效分派。拇指按哪些鍵，中拇指按哪些鍵，小指按哪些鍵，兩手十指在人的大腦的指引下，明確分工，長期性訓煉，左腦右腦溝通交流，智商獲得開發設計。
6、觀察的遊戲
讓孩子觀察樹苗的發展，或紅薯出芽，以掌握創造物的奧祕；由觀察身影的轉變 ，學習科學定義；由觀察人們的神情，而能察顏觀色、通情達理；乃至參觀考察各種各樣展覽會、演出、室外出遊……等全是非常好的觀察主題活動。
很多爸爸媽媽常把學習培訓和遊戲迥然區劃，因而賭上了孩子學習培訓的興趣愛好，促使孩子視學習培訓爲畏途，確實遺憾。玩遊戲能讓腦子迅速運行，對智力開發具有非常大的功效，因而父母們不必忽略了小孩子玩遊戲的功效喲！
