日本電視劇《奧特曼》曾盛行全國各地，遭受了許多 兒童的喜愛，有的孩子乃至到沉迷的水平。除開要用大量的時間去看看電視劇外，還需要選購有關的小玩具也有服飾，這倒是讓店家獲益頗深。但大家的父母卻有一些疑惑和頭疼了，由於有一些孩子不但一天到晚沉醉在電視機裏不用說，不停的產品系列也讓父母大傷腦筋。以往，迷戀的目標多見中小學生，但現在有很多幼稚園裏的小孩子也逐漸牢牢地追隨着了。
小編曾招待過許多 的中小學生父母，她們向我述說這種苦惱。我發現了這種兒童有一些一同的特點：
第一，專注力突然越來越分散化。主要表現在對學習培訓的興趣愛好水平減少，但只需一提到看電視劇就很激動，嘴中唸唸有詞的便是奧特曼或者電視機裏邊的怪獸名字。
第二，一部分兒童有不理智性生活。這在人羣主題活動中主要表現的比較突顯，平日裏較爲嫺雅的孩子突然逐漸越來越不可以安分守己，常常會發生肢體動作，經常被別人誤會成好戰不馴的壞孩子了。
第三，性情發生驕縱的特性。有父母曾說他的孩子以往讓進行工作彷彿並不太艱難，可是自打迷上這一部電視機後做一切事兒都需要和大人議價，要是沒有同意就蠻橫無理。
第四，發生膽怯害怕的特點。有的孩子自打看過電視劇後夜裏害怕獨自一人入睡，擔心黑喑乃至莫名其妙地造成害怕說擔心妖精，甚至有即便 在白天也害怕去空房間。
怎麼會發生這種難題呢？這和兒童的生理學及其心理狀態發展趨勢的特點相關。在中小學前期，兒童的人的大腦和心理狀態生長髮育正處於迅速發展趨勢環節，孩子便是根據周邊環境教育逐漸逐漸提升 並完善自我的認知水平和心理狀態承擔水準。因爲這時孩子的頭部中樞神經系統都還沒生長髮育詳細，心理狀態還十分敏感，因而非常容易遭受外界事情的刺激。電影中的奧特曼是一個無人能敵的英雄人物，這正好達到了孩子期盼長變成有責任感有能量的人的這類發展心願。但與此同時，爲了更好地更突顯的主要表現奧特曼的英雄人物，劇中又設計方案了很多的怪獸品牌形象，並且這種怪獸通常比奧特曼看起來更強勁更恐怖。兒童在看綜藝節目的全過程中自然會被故事情節操縱並吸引住，可是當兒童進到休眠狀態時，這些看了的界面並並不是連貫性的，全部界面的發生越來越控制不了，尤其是這些給人視覺效果明顯刺激的怪獸會給人的大腦鍵入大量的信息內容因此非常容易造成害怕發生。換句話說孩子發生的這種難題是因爲接納過多刺激而造成的結果，這類刺激針對年紀越小的孩子危害越大。
孩子在不一樣的發育過程，會對不一樣的刺激造成敏感度反映，比如在1到6個月的寶寶階段，聽覺系統是比較比較敏感的。因而，很大的噪聲都是會使寶寶造成害怕更別說怪獸那類恐怖而古怪的鳴叫聲了，處於新生兒期爸爸媽媽一定要好好愛自己的寶寶，儘可能不必讓寶寶接納欠佳響聲的危害，即便 成年人中間偶有分歧矛盾也肯定不可以在孩子眼前暴發。
在6到9個月的新生兒期，視覺效果逐漸逐漸發展趨勢起來，這時候的寶寶逐漸對品牌形象界面和響聲主要表現出比較敏感和興趣愛好。針對奇特刺激，例如路人(根據臉孔和響聲及其味覺鑑別)，造成的反映在於多種多樣情景要素。例如，寶寶所最熟悉的人到場或是不在場，與所最熟悉的人貼近水平，所屬的自然環境是不是瞭解，過去與路人觸碰的歷經，有什麼可選擇的反映方法及寶寶個性特點，路人的特點，路人貼近寶寶的方法等。
在12到24個月的兒童階段，兒童與照護者分離出來所造成的焦慮情緒(斷乳期)高峯期發生在18～24個月時，並且是極其廣泛的反映。如果在這個環節讓兒童獨自一人接納外界的視覺效果或聽覺系統的欠佳刺激會使兒童產出率恐懼心理，相反又加劇分離出來所造成的焦慮情緒乃至變成一種發展黑影，長大以後越來越膽怯缺乏自信乃至會發生內向的性格特點。
還記得有一位做兒童心理狀態工作中的朋友說過，這些專業爲兒童設計方案網遊商品和電視新聞節目的優秀人才是真真正正的心理諮詢專家和大神，由於她們最掌握孩子的心理狀態，她們瞭解孩子在想幹什麼更瞭解怎麼做就能吸引住孩子的興趣愛好和規定。
孩子是可憐的，她們單純性的便是一張白紙，就看大家給他鍵入哪些的信息內容了。恰好是因爲這類單純性和幼年，讓她們還不能自己從實際的全球中去鑑別良莠，分辨是非。這就必須 大家的父母有一雙火眼金睛，讓我們的老師有着一顆善心，讓每一個給予兒童商品的店家多一份良心和義務。
