現階段，爲了防疫，各地學校採取了延期入學的措施。同時，爲了不影響學生們的學習進度，在特殊時期，很多學校都採用了在家直播上課的手段，這種特殊的上課方式也不可避免地會出現小插曲。
很多監護人都有這個機會監督孩子的課程，但是發現孩子的注意力特別不集中，容易迷路，特別是中小學生。此時，許多家長可能採用斥責、強制等手段處理，但效果不明顯，暫時使家長們手不足。在日常生活中，父母應該如何正確糾正孩子的注意力？
兒童注意力不集中，通常是由多種因素引起的
首先，兒童在特殊時期在家上課，日常在家學習，做作業時，家長髮現兒童上課不集中，作業難以完成，拖延等問題
例如，平時孩子做作業的時候，監護人可能在旁邊監督，在這個過程中中中斷他們，批評孩子也不順利，那個也不順利，這個行爲明顯影響孩子的自信和集中力，擾亂孩子的自我思考能力，自我否定
此外，家庭環境和氛圍也會影響孩子的集中力。例如，一些家庭不和或家庭發生重大事件也會導致孩子的注意力不集中。另一個是遺傳因素，如果家長也有注意力不集中的情況，其後代在幼兒園、小學之後，注意力不集中的缺陷發生率明顯高於其他孩子。
另外，神經傳遞障礙和腦損傷的原因，孩子長大後也容易注意缺陷。最後，如果孩子有心理問題，比如缺乏安全感。例如，母親生了兩個孩子後，發現另一個孩子突然注意力不集中，不想學習，做作業很拖延。這樣的孩子往往會破壞愛的安全感。
不同年齡段的孩子，訓練注意力的方法是不同的
學齡前期的孩子，我們一般可以用遊戲的方法訓練孩子的注意力。例如，家長可以放置幾十種東西，讓孩子在兩秒鐘內找到命令，這種方法可以促進他的注意力。
值得注意的是，孩子玩遊戲時，父母不要打擾他，集中精力完成遊戲也是訓練孩子集中力的好方法。
孩子到了學齡期，我們主要訓練他的積極注意力。因爲孩子們對遊戲或刺激感興趣，他們的注意力通常沒有問題，但這是被動的。父母需要訓練他的積極注意力、學習和作業集中力。孩子做作業的時候，不要催促或責備太多，引導孩子積極學習，讓孩子自己安排時間，家長適時注意或引導即可。
綜上所述，孩子的注意力不集中與多因素有關，可能是家庭因素、遺傳因素、心理等問題。爲了訓練孩子的注意力，必須在不同年齡階段採取相應的措施。另外，疫情流行期間在家，家長也要幫助孩子合理安排時間。長期使用電子產品也不利於兒童視力的發展，每次學習結束都要注意眼睛的休息，日常結合適當的運動，保證兒童的免疫力，防止病毒空虛。
