在熱搜話題上，有關於各科老師是如何解釋杯子掉落的問題，引發了人們對老師的想念和感恩，今天是教師節，有關老師的經典語錄和口頭禪再次被人談起，那麼，各科老師是怎麼解釋杯子掉落的？各科老師明言明語有什麼？下面本站小編就來說說。
背景：某一天，在老師的辦公室，一隻玻璃杯突然掉落了，……，於是各科老師根據專業知識進行了講解。
各科老師解釋說法：
1、英語老師：玻璃摔碎，應該用break up，而不是break down!好了，以後這個題就是送分題。
break up 釋義：有打碎，破碎之意(側重於物理上的分解)
break down 釋義：有物質分解之意(側重於化學上的分解)
2、語文老師：同學們寫作文的時候要注意，描寫這樣的場面，用“突然”會比忽然“更有畫面感。
3、物理老師：高空墜物，危害不容小視，自由落體的玻璃杯，位置越高，落地一瞬的速度就越大，會產生很大的作用力。
4、地理老師：說起了，在地球的南極和赤道分別丟下這個杯子，自由落體的加速度愛不一樣啦
5、化學老師：玻璃杯碎了雖然有些可惜，但它畢竟還是玻璃，這屬於物理變化
6、生物老師：杯子在我身邊掉下會怎麼做?當然是躲開啊，這是條件非常反射還是非條件反射，聰明的你知道嗎
7、歷史老師，說出來你可能不信，早在戰國時期，就已經出現類似的玻璃杯了
8、政治老師：杯子掉落雖然是偶然事件，但這杯子長期放在危險的地方，早晚會有”杯具“的一天。
語文老師：開頭麼總是引出下文，結尾麼總是總結上文，中間麼動不動就來個承上啓下
詞人是在什麼心境下寫下的這首詩
數學老師：體育老師沒來，這節課我們上數學課
同學們，看清楚了啊，我馬上要變形了
英語老師：英語一定要好好學即使以後你去工地上搬磚，當你們一起使勁時，別人喊“一 二 三”起，你喊“one two three go”都顯得比別人有文化
等會兒下課，耽誤大家兩分鐘時間，我們講完這個完形填空。
歷史老師：這個題誰來說一下，沒人舉手是吧，沒人舉手我就點名了，今天10 號，請10號同學來回答一下這個問題
化學老師：看你們做實驗就是看恐怖片，真令人窒息。
物理老師：班上老師有背景音樂，來，是可以放一個20赫茲以下的或者20000赫茲以上的。
這位同學，你又用手拿砝碼，用鑷子，用鑷子，用鑷子
生物老師：某些同學，不進化反而退化，剛開始上課還是脊椎動物，五分鐘後就變成了無脊椎動物了，十分鐘不到就變成軟體動物。
政治老師：本次測驗，價格基本反映了價值水平，但明顯有通過不正當競爭獲得高分的
地理老師：這位同學，你的靈魂現在比大西洋還遙遠
某些同學考試時腦袋偏轉的角度不要超過黃赤交角。
以上就是有關各科老師是怎麼解釋杯子掉落的，各科老師明言明語的介紹，想了解更多信息請繼續關注。
