中國大多數家長關於孩子的性教育問題是缺乏的，往往是避之不談，但是你嫌性教育太早，而壞人並不嫌孩子太小，怎樣給孩子進行正確的性教育呢？
父母是孩子的第一任也是最重要的性教育老師。父母如何對孩子表達愛，如何對待孩子的身體，夫妻間如何交流，都表現了父母對性和性教育的態度，都影響着他未來對待性的態度。
對於嬰幼兒，和他們說話、擁抱、撫觸、玩耍時，就是父母可以進行性教育的時候。
隨着孩子長大，和父母間的互動交流，觀察體會父母的相處方式，也是孩子繼續學習的過程。父母應該是孩子最重要的性知識來源，而不是其他途徑。
每個小孩都會問到一個問題，我從哪裏來?很多父母羞於表達，都會找個理由，比如撿的，石頭裏蹦出來的等等。其實這已經失去了一個很好的性教育問題了。
父母應該毫不尷尬地告訴孩子，那是因爲粑粑麻麻相愛，然後有了愛的結晶，纔有了你。從這一點去解答孩子的疑問，而非隨意編個故事糊弄寶寶。
多孩子在青春期裏經歷着大量不必要的焦慮甚至恐懼，家長也跟着受煎熬，而很大一部分是來源於“不知道”。他們的小腦瓜裏從3-6歲的對“性”的好奇，到現在轉變爲對”性”的焦慮，主要原因是，缺乏足夠且正確的引導。
適齡的孩子通過適當的方式得到適宜的性知識，既能滿足Ta的好奇，又不超出Ta的理解範圍，在這樣的潛移默化中，我們不斷地把我們的性價值觀念傳遞給孩子，這對孩子在性方面的人格發展起着決定性的作用。
很多家長朋友並不缺乏對孩子性教育的意識，他們最大的困惑是在於通過什麼樣的方式正確地引導孩子去接受正規的性教育、在這個過程中如何把握度、不同年齡階段的孩子適合什麼樣的性教育知識、如何克服自己的羞恥心大方地給孩子“談性”等等，而這些也是導致目前我國兒童性教育匱乏的最大原因。
