寶寶剛出生除了會吃奶別的還什麼都不會，所以在後面的一段時間裏，寶寶會通過觀察、傾聽來慢慢學習所有事情，一歲之後就會學習說話，雖然非常不流暢，那麼大家知道嬰兒語言發展的特點有哪些嗎？接下來，就讓我們一起來看看吧。
嬰兒語言發展的特點
1歲到1歲半是“被動的”言語活動期，其特點是聽得多，說得少，理解多，表達少。這時期孩子的語言特點是：以詞代句，一詞多意，重疊發音，以音代詞，並伴有動作和表情。如說“媽媽”這個詞，是代表一句話，可能是“要媽媽抱”，也可能是“媽媽不要走”，或是“媽媽給我玩具”，可能有多種不同的意義。有些詞發音太難，孩子常常以音代詞，重疊發音。
由於孩子掌握的詞少，常以動作來補充語言的不足。如要戴帽子出去玩，就會說“帽帽”並拍拍頭，指指大門。這時期孩子的語言發展一般能掌握100個詞左右，但彼此之間差距很大，多者可達200個詞左右，少者只能說幾個詞。
孩子說話少，並不都是語言發展落後，而往往是這些孩子開口晚，但他能將聽到的話都儲存在大腦裏，以後會突然開口，非常愛說話，詞彙增加很快，甚至在短時期超過一些講話早，說話多的孩子。
寶寶學習語言有哪幾個階段
（一）學聽話：學聽話是寶寶接受信息階段，方法：寶寶出生後，大量的接聽各種簡單和複雜的句子，在這個階段要爲寶寶提供大量豐富的視覺和聽覺刺激訓練，比如說：給寶寶講故事、兒歌、寶寶看到什麼就說什麼，把正在做的事給寶寶說，把寶寶頭腦中的將語和日常生活中集合起來來刺激寶寶的大腦，對寶寶爲將來的發展起到奠基的作用。
（二）學說話：學說話是寶寶的表達信息階段。方法：寶寶的發音的器官越來越逐漸成熟，先後發出單音、雙音、那麼在這個階段呢，跟寶寶住一起的家人說話要注意，儘量使用說規範的句子和句型，多與寶寶交談，給寶寶朗讀、給寶寶反覆唱兒歌、講故事，外出教寶寶看到的東西、認識家長的各種東西。
（三）學認字：學習認字是寶寶接受信息階段。方法：多培養寶寶的閱讀能力意識，多讀書、在讀書的情況下，爸爸媽媽或其他家人告訴寶寶講的是什麼，書中的字和詞語可以告訴我們什麼事情，幫助寶寶注意字的形狀，寶寶主動問時，我們家長要耐心的講給寶寶聽，多讓寶寶去思考去探索。
以上就是關於嬰兒語言發展的特點和寶寶學習語言有哪幾個階段的一些簡要介紹。所以寶寶在剛會說話的時候，就要看爸爸媽媽能不能理解寶寶想表達的意思了，畢竟大部分時候都是一詞多意，以上就是小編要和大家分享的全部內容了。
