越來越多的家長注重孩子的雙語培養，當然也有家長擔心孩子過早學習英語，會讓英語和國語互相產生影響，誰都學不好，培養雙語寶寶有哪些好處？寶寶混說兩種語言不好嗎？下面本站帶來介紹。
培養雙語寶寶好處很多，相信想這樣做的家長們心中都有自己的答案。
比如：
從另一個文化視角認識世界
增強大腦功能，讓孩子認知能力更強
打下良好英語基礎，適應競爭
把孩子培養成小學霸的必要前提
讓別人羨慕嫉妒恨……
無論作爲家長你看中的是哪一點，這都會成爲你和寶寶在辛苦的學習之路上的動力。
長期以來，語言學家和語言發育方面的學者一直認爲雙語環境是不利於寶寶的學習的，甚至會降低孩子學習語言和掌握詞彙量的速度。可後來，越來越多的研究發現，在雙語環境下培養出來的孩子竟然在認知方面有優勢，甚至當他們老了以後，還能有效的推後老年癡呆症的發生。
這是怎麼一回事呢?雙語對學習認知難道有輔助作用?
我們在日常的生活中無時不刻的被各種感官輸入包圍，而要快速有效的完成自己想要做的事情就要屏蔽掉99% 的無用輸入，而準確的抓住1%的有效輸入然後進行處理加工。在這個過程中，起到決定性關鍵作用的就是對外界刺激進行選擇的過程，被稱爲執行功能，是大腦前額葉區的重要功能之一。而大腦前額葉區正是在0-5歲發育起來的，那也是人類學習語言的關鍵時期。學習多種語言的過程正使大腦面臨了類似的一種挑戰，他們需要在潛意識裏自動切換不同的語言環境，從而對執行功能起到了潛移默化的鍛鍊作用。所以，雙語甚至多語在對一個人的認知發展方面有着積極的促進作用。
不僅如此，2010年的一項對雙語兒童和單語兒童的行爲研究中發現，對於小學年齡的孩子來說，熟練掌握雙語的孩子行爲方面的問題要比單語兒童出現的晚而且少。有科學家猜測，這也是執行功能起的作用。由此可見，雙語的訓練對孩子的大腦發育有着極其特殊的作用，對孩子的智商情商的雙重積極影響也是值得我們關注和研究的。
嬰幼兒時期是語言發展的敏感期，在這一時期，如果家長能讓孩子處在良好的語言環境之中，孩子便可以輕鬆自如地掌握某種語言。但是同時學兩種語言，會造成混淆，從而妨礙寶寶的語言發育嗎?
兩種語言混說不代表混淆
有學者認爲，嬰兒出生後的幾天時間內，大腦就能分辨多種語言的區別，尤其是那些差異很大的語言，比如中英文、或法日文。寶寶有一定雙語基礎後，可能會出現兩種語言混說的現象，但並不代表他們的大腦無法分辨兩種語言。
爲什麼寶寶會兩種語言混說?
一種語言的詞彙量不夠，借用另一語言詞彙使用
故意這樣用，因爲更喜歡另一種語言的詞語或表達方式
兩種語言混着用，是不可避免的，並沒有任何害處。隨着寶寶兩種語言的詞彙量都增加了，兩種語言接觸得都更多了，就不會經常混用了。
雙語寶寶學說話會比較晚嗎?
很久之前曾有研究發現，雙語寶寶學會說話的時間略有延遲，但現在研究人員發現了那些研究設計的漏洞。換句話說，過去的那些研究結果不可靠。
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