孩子在幼兒園會學會更多的東西， 那麼要讓孩子在上幼兒園前做好哪些必要的準備呢，孩子要去幼兒園了要會哪些技能比較好呢，本站小編就來說說吧。
1. 生活技能訓練
生活自理能力是孩子獨立最重要的技能。一般情況下3～4歲的孩子自我能動性強，可以獨立完成好多事，前提是父母不包辦。
進餐：
會獨立進餐是幼兒入園最基本的要求。這一技能包括正確使用勺子，不撒飯，不挑食，不說話，餐後會用紙巾插嘴。
穿脫衣物：
有自己穿脫衣物的經驗和動機，可以穿上輕便的衣服和不用繫帶的鞋子。有困難老師稍加幫助就可以完成。
休息：
一般幼兒園的午休時長大約兩小時半，大多數幼兒園都是12點開始，兩點半結束，父母的訓練要和幼兒園的一致。媽媽可以這樣鼓勵孩子：寶寶自己睡覺，媽媽在旁邊陪着，以後上幼兒園，老師也會像媽媽一樣陪着小朋友。
同時父母要有意識地培養孩子早睡早起的習慣，在要求孩子早睡時，父母也停止一切有聲的活動，營造睡眠的氛圍。
如廁：
觀察孩子的排便規律，養成排便的習慣。
培養孩子獨立大小便，學會擦屁屁，便後記得洗手，有便意時要及時說出來。
需要注意的是父母在培養孩子的自理能力時要秉承多鼓勵、不包辦、少強制的理念。孩子年齡小，好奇心甚於注意力，家長要抓住孩子稍縱即逝的注意力溫柔且堅定的培養孩子生活能力。
2. 加強心理建設
大多數孩子都會有上幼兒園的期待和嚮往，但因爲要離開父母，獨自面對陌生的環境，就會產生焦慮心理。
發現孩子有焦慮狀況時，父母不要着急，要相信孩子會順利度過焦慮期，在心理上給予孩子積極的支持，並且想辦法，採取各種措施幫助孩子做好準備。
其一、父母在孩子入園前，要常帶孩子去幼兒園周圍散步，幫助孩子熟悉周邊環境，認識自己的幼兒園，引導孩子觀察幼兒園的設施，激發幼兒上幼兒園的衝動。
有的幼兒園還會開設早教親子班，家長儘量抽時間帶孩子參加親子課，讓孩子提前感知幼兒園的生活，對老師產生信任，滋生安全感。
或者利用幼兒園開放時間，帶孩子參觀幼兒園，在幼兒園玩耍，感受幼兒園的快樂氛圍。
其二、和孩子共讀繪本。讓孩子瞭解上幼兒園會遇到哪些情況，別人是如何積極應對的的。例如：《湯姆上幼兒園》《歐文的小毯子》《一口袋的吻》，就是講述孩子的分離焦慮、戀物癖好、媽媽採取好辦法應對的故事。當然父母爲了孩子更易理解，可以進行適度的改編。
日常多給孩子灌輸：寶寶長大了，要上幼兒園了。幼兒園可以做好多快樂的事，老師會像媽媽一樣愛你。切忌用負面語言向孩子施壓。
3. 培養孩子勇敢說出自己的需要
語言能力是社會交往的基礎，孩子清楚的表達出自己的需要，更有利於老師關注孩子的情緒和動向。
告訴孩子不舒服、有便意、想喝水、需要幫助都要明確告訴老師，這一點非常重要。幼兒園小班的孩子常常出現表達不清晰，不敢說話的狀況。假如孩子想拉粑粑，又不敢說，可能弄到褲子裏，導致難堪，給孩子心中留下陰影。
爲了培養孩子的語言表達能力，幫助孩子聽明白老師在說什麼，家長可以和孩子玩角色遊戲。例如，家長扮演老師，和孩子一起玩遊戲，對孩子說：請小朋友做到小椅子上，小手放腿上。拍拍腿，拍拍肩，學學小花貓……
或者家長扮演小朋友，想要喝水時，對“老師”說：老師，我要喝水。想要如廁時說：老師，我要拉粑粑。穿鞋子時說：老師，麻煩幫我係一下鞋帶。
角色遊戲是小朋友最喜歡玩的遊戲種類之一，這種方式會起到意想不到的效果。既可以幫助孩子學習說話，又可以增強親子間的良性互動，孩子也會在不知不覺中期待幼兒園的生活。
