孩子在家看到一些東西是很喜歡進行模仿的，有的時候是在父母講話的時候的學舌，有的時候是看着動畫片裏面的情節學動作，不過安徽阜陽有個小孩子卻因爲是模仿紅孩兒吐火把自己的牀給燒了，究竟是怎麼回事呢，我們一起來看看。
7月4日，因爲看西遊記動畫片裏的紅孩兒噴火厲害，安徽阜陽一4歲熊孩子淘淘竟然模仿片中“噴火”情節，在臥室打開打火機練習“噴火”，不慎火燒牀鋪，所幸沒有人員傷亡。
據悉，淘淘的父母常年在外地工作，平時他跟隨爺爺奶奶生活。“牀墊、棉被和窗簾都被燒個精光，險些把家都燒沒了!”提起前幾天家裏發生的火災，家住阜陽市的儲大娘至今心有餘悸。
儲大娘說，平時老兩口農活比較忙，顧不上孫子。孫子放假後天天看動畫片，以前在家也玩打火機學着“噴火”，被他們發現後批評教育過。
民警表示，兒童年紀小，缺乏是非辨識能力。他覺得電視裏的情節好玩，就不考慮後果進行模仿，但是家長一定要注意防範。
1.家長當好第一標杆。
幼兒最經常接觸的對象，不外乎家長與祖輩。作爲第一模仿對象，家長的行爲舉止都要表現得當。尊老愛幼，勤勞節儉，熱愛生活等美德都會潛移默化地影響幼兒。同樣地，粗俗醜陋的惡習也會被幼兒效仿。尤其是抽菸、喝酒、罵人都應該避開幼兒，防止玷污幼兒的心靈，留下童年心理陰影。
2、強化良好的行爲舉止。
幼兒的模仿目的並不是爲了學習，有時只是純粹爲了好玩而模仿。家長可以從幼兒的興趣出發，讓幼兒有意識地模仿，比如模仿學習優質動畫片的人物形象與品德。
當幼兒模仿有了進步，家長應及時鼓勵表揚，使得幼兒優良行爲得以保持。比如，幼兒看到媽媽收拾房間，東西掉在地上了，撿起來遞給媽媽，這時，媽媽應誇獎幼兒：“哇，你真棒，謝謝你幫我撿起來。”
3.扶正幼兒不良模仿行爲。
(1)淡化。幼兒學了不良舉止，家長應不提及這個行爲，讓幼兒漸漸淡忘。
(2)轉移。不良的因素影響幼兒時，家長可用其他事物轉移幼兒的注意。
(3)必要的時候，家長用表情、動作表示自己對幼兒行爲的否定、不喜歡等。
兒童愛看動畫片，這是很自然、很正常的事情。作爲家長，家長應該理解孩子們的喜好。在動畫世界裏，孩子們實現了在現實生活中不能實現的夢想，彌補了現實生活的缺憾。從積極的效果看，兒童觀看動畫片至少具有以下幾方面的作用：
一、動畫片可以滿足兒童娛樂的願望。
二、動畫片可以充當兒童暫時的夥伴。
三、動畫片可以爲兒童提供有關社會和自我等方面的知識。
四、動畫片可以幫助兒童培養自控能力和勇敢精神，養成良好的合作、共享和助人等行爲習慣。
當然，也有一些動畫片中含有暴力和色情等內容，兒童觀看這類動畫片後可能會產生不良後果，比如產生攻擊行爲。
家長們還是應該採取措施幫助孩子免受或少受含有暴力內容的動畫片的影響，儘量限制孩子觀看含有暴力內容的動畫片，同時家長應該與孩子一起觀看動畫片。家長對待孩子觀看動畫片，既不能放任不管，也不能嚴厲壓制，而應該耐心引導。
一、讓孩子成爲主動的認知建構者，勿讓孩子只作爲消極被動的欣賞瀏覽者。
父母應隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節，讓孩子講述其中優美的文學語言，真正體驗其精神實質。
二、父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片。
三、幼兒期是感覺發育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應儘量避免孩子長時間或近距離看電視，同時電視的音量也不要過高。
