孩子喜歡模仿一種學習的行爲，但是孩子喜歡模仿別人的壞行爲的時候我們應該怎麼做比較好呢，應該怎麼糾正他呢，怎麼讓他不去模仿呢，本站小編就來說說吧。
爲啥喜歡模仿大孩子
我們先來聊聊爲什麼孩子喜歡模仿大孩子。在2-3歲的時候，正是寶寶社會性開始萌芽的階段，他從家裏的社會，走向社區裏面，要去更大的社會裏去培養能力。所以孩子對生活中對他有幫助的人，他首先會與其交往。如果沒有幫助的，他還是與他沒有任何的關聯。
在家裏的話，父母能夠照料他吃喝拉撒，他會建立一種強烈的關係，到小區裏碰到一些大孩子，因爲大孩子會帶着小孩子一起玩，大孩子能夠照料小孩子，能夠互動起來，他更具備人際的經驗。所以孩子的第一步，會很喜歡和大孩子一起玩的。接下來纔會跟同齡的孩子一起玩。再接下來他大了，他纔會帶着小的孩子一起玩。
所以此時寶寶不會對所有的孩子都是一種態度。當他與大孩子一起接觸的時候，他首先想模仿大孩子。因爲大孩子在他心目中好像什麼事情都能幹，對於寶寶人生成長的意義，就是把自己培養成完整的人，什麼事情都能幹的人，所以就會把大一點的孩子作爲榜樣，所以大孩子做什麼事情，他也要去模仿做什麼事情。
模仿並無善與惡
做這個事情的時候，寶寶是否具備是非的觀念呢?他是沒有是非觀念的。因爲不知道他學這個東西好還是不好，大孩子看了電視喜歡打打殺殺的，喜歡模仿各種暴力的動作，他覺得也很有意思啊，因爲他不知道這事情的本身，是好的還是醜的。也不知道，這個事情是不是孩子應該去做的事情。他只知道大孩子會的技能他也想會，寶寶會不做任何保留的吸收、模仿。
所以對於這樣年齡的孩子，並不會故意往惡的去模仿，所以大人看到這種現象，不要批評孩子：寶寶，你怎麼學壞了。其實寶寶不是有心去做的，他只不過是簡單的模仿而已。
當家長並不把這件事情作爲焦點的時候，往往寶寶一階段以後就過去了。因爲通常孩子不會盯着一個寶寶一直在學的，他可能接觸的人羣更多以後，慢慢也會做出篩選，哪些東西是有趣的，哪些東西是沒趣的，他也可以從外面人的態度中，得到理解。
因爲人類的社會規則是由大人制定的，孩子會慢慢在社會交往當中，甄別是非，慢慢懂得大人的觀念，會慢慢從長大當中去理解人類社會的規範。他其實知道怎麼去修正自己。
父母該怎麼做
所以在這個過程中，父母要意識到假如寶寶錯了，並不是他有意犯錯，父母在與孩子交流溝通的時候，儘量做到對事不對人。寶寶你怎麼變壞了?這種評價是對人的，寶寶殺人玩好不好呢?大家一起討論一下。這種做法是可取的。讓寶寶覺得這是不好的，他就會放下。
把任何事情的判定回到事物本身的認知上，而不是回到其人生道德的評價上。不去打壓孩子，不去歧視孩子。這樣孩子的內心就能保持健康。因爲寶寶的成長就是在不斷的犯錯中得到社會經驗的學習，在反覆的試錯中達成一種成功和修煉，家長正視這種現象，孩子就會做得更好。
多些溝通，少些批判
此階段的寶寶正處在語言交流的初步階段，很多的道理孩子都已慢慢的變懂了。但他的語言交流還不是很順暢，所以適當的和孩子做一點交流是可以的。但這個前提一定是尊重孩子。一定是對事不對人。因爲這個階段寶寶還處在叛逆期的後半階段，很多時候對其內心造成壓理，尤其是不當批判，他是難以接受的。如果家長連與孩子溝通的機會都沒有，雙方的鏈接沒有，想將自己認知上的東西傳達給孩子，就沒有架通的關係，就容易造成無效溝通。
所以我們要理解孩子：即使孩子表面上學壞了，我們要相信孩子，過一段時間，這件事是會過去的。但如果某件錯誤的事情寶寶一直在做，成習慣的事，那就需要做一些干預，讓孩子認識到這事情的本身是什麼，然後對事不對人的解決這個問題。再給孩子一定的時間去改正，不要着急，寶寶很快就會改正的。
這樣做也是對孩子最公平，更自由，更尊重的方式，寶寶的內心也會變得更加好。
