爲了更具體地執行兒童家庭營養健康教育，組委提出了兒童家庭營養師活動。在這個活動中，營養師是指孩子們的監護人，與專業的營養師不同，他主要解決吃什麼，怎麼吃如何調整飲食，保證孩子們獲得均衡的營養問題，從事各行各業的監護人通過學習營養學知識，在日常生活中
多年來，我們通過各種渠道，在各地開辦“心繫好兒童”三優家長學校課程，把專家的最新科研成果運用於科普教育中，大力推廣“兒童營養健康”的理念，教育鼓勵兒童家長成爲兒童貼身“營養師”，宣傳營養健康的知識理念，結合各地兒童家庭的特點，開展豐富多彩的兒童美味營養餐動手實踐活動。其中開展的兒童家庭營養健康知識問卷調查活動，檢查了家長的學習成果，在多個基地幼兒園開展了幼兒園家庭料理推薦活動，具體瞭解了現在學齡前兒童的飲食結構和營養健康狀況等，取得了良好的教育成果。
今後，我們將繼續以建立兒童家庭營養師爲主線，與專家合作提出合格的兒童家庭營養師標準，廣泛開展兒童家庭營養師活動:建立兒童家庭營養健康教育光盤，讓更多兒童家長通過學習提高認識，找到適合每個兒童的營養健康方法的兒童家庭營養師優秀作品圖畫書
受益人:關注兒童健康成長，培養家長健康理念，成爲合格兒童家庭營養師
幼兒園教師認爲，兒童家庭營養健康教育活動的開展，許多幼兒園帶來了許多兒童營養健康專業知識和方法。爲幼兒園與專家、幼兒園與家長、幼兒園與幼兒園建立了互相交流、學習、交流的平臺。
心繫好孩子三優家長學校的家長們作爲活動的直接參加者，通過學習，知道日常習慣中的營養健康觀念並不科學。從專家那裏學到了符合現代家庭特點和生活方式的科學知識和營養健康觀念，這些知識已經實踐到孩子的日常生活，取得了明顯的效果，並且組委組織的很多活動使家長之間交流，給家長和很多孩子的家庭帶來了更多的指導和幫助。
