現在的一大現象就是爸媽都選擇工作，而孩子交給老人管理，這種狀況對於孩子的教育問題會造成一定的影響，但是這種問題已經管飯出現，需要社會提供一些機制，減輕這些問題。大家也都明白孩子給老人帶可能存在一定問題，那麼，該不該讓父母帶孩子？
該不該讓父母帶孩子
1、有些父母雖然把孩子帶在身邊，但是由於種種原因或藉口，很少有時間陪伴孩子，偶爾陪陪孩子也僅僅是和孩子待在一起，沒有互動、沒有交流。這些孩子整日與老人相伴，成了父母雙全的孤兒。
2、如果父母不陪伴孩子，孩子會產生被拋棄的感覺，失去安全感。安全感是心理健康的基礎，就好比一棟高樓的地基，沒有地基，高樓怎麼能建起來？父母自己不帶孩子，孩子遲早要出問題的。
3、老人對孩子多表現爲愛孩子，無條件滿足孩子的需要。但從心理髮展方面孩子的心理需要上並不能代替孩子的父母，孩子對父母的情感依戀需要不能得到滿足，使隔代教養對孩子的性格發展並不盡如人意。
隔代教育對孩子的性格的影響
1、容易過分的溺愛和放縱，使幼兒過於“自我中心”，影響自我意識的發展，形成自私、任性的不良性格。
2、老人在孩子有不合理的要求時，較多地採取順從、滿足需要的方式和態度，容易使幼兒產生“自我中心” 的意識，孩子有了錯誤也不能及時得到糾正。
3、孩子的不合理的慾望就會無原則的得到滿足，即使父母想方設法來改變，有老人那張保護傘的作用，孩子有恃無恐，稍有不合心意就會大哭大鬧，以達到非分的要求。
4、老人更多的包辦替代和保護，阻礙了幼兒的獨立能力的發展。
5、祖輩包辦代替的比率明顯高於父輩，試想，老人不厭其煩的一遍一遍的整理；當孩子已經會走路了，爺爺奶奶非要抱着上下樓梯；孩子吃飯時，擔心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追着趕着喂。
現在孩子的教育問題非常嚴重，如果把出生的孩子就交給父母帶，一定會對孩子心理的健康發育造成一定的影響，父母的教育與孩子的父母教育一定會存在一定問題，一般就會造成孩子的驕縱，對以後的發展都會造成嚴重的影響。隔輩教育的問題需要學校教育和家庭教育不斷結合。
