製冷法當孩子心態明顯對立能，做父母的要把文化教育的關鍵放到寧靜孩子的情感上，使孩子儘快地恢復理性。切忌在孩子心態上去時，“針尖對麥芒”。
溫暖法當孩子發生越軌行爲時，做父母的要立即對孩子說說“小祕密”，重視孩子的自尊，消除其心理恐懼，問明事兒的前因後果，協助孩子認識錯誤，找尋防範措施，用瞭解、信賴和關愛的善心去溫暖、影響孩子，做孩子的真心朋友，切忌在孩子發生探險個人行爲時，譏諷生疏孩子。
疏導法當孩子判逆時，父母要最先與孩子創建起心理狀態觸碰，掌握孩子的苦惱與煩悶，開展疏導，諄諄教導，在毫無疑問優勢的與此同時強調不夠，促進孩子從挫敗中遭受文化教育，取長補短，棄舊圖新，切忌在孩子心如死灰時，捨棄義務，退而求其次。
保健法當孩子心理狀態不平衡時，做父母的要立即正確引導孩子客觀性地掌握自身，擺脫瞭解上的主觀和片面化，塑造優良的感情，鍛練堅強的意志，提高自身控制力，推動孩子的身心健康發展趨勢。切忌在孩子不可以自身管控時，橫加責怪，強制“家長制”。
