在我們學生時期，肯定都有自己的弱科目，簡直看到了之後就頭大，不過什麼科目是最讓學生害怕的呢，本站小編就來說說吧。
那必須是數學啊
數學和地理我很難取捨
文綜...每次選擇題感覺做的都對，下來對答案人都傻了
語文!!高中起就沒咋及過格
英語哇，從開始學到現在唯一不變的弱課
作爲一個文科生的恐懼!那必定是數學!!!
1.決定恐怖與否的不是科目本身，而是很大程度上取決於科目老師。
2.孩子對一個老師的喜歡，能自然延伸爲對這個科目的喜歡。如果一個老師能得到全班的喜愛，那麼他任教的科目絕不會差到哪裏去。
3.孩子喜歡溫柔的老師遠多於喜歡嚴厲(他們口中所謂的“兇”)的老師。換句話說，沒有孩子不喜歡溫柔的老師。
4.很多前輩的經驗是“年輕老師往往太溫柔，溫柔是容易和學生做朋友，但你不夠兇是管不住學生的。”這條經驗在我這裏不成立。
5.雖然才當了半年的老師，但我能體會到“管住學生”和“兇”是沒有必然聯繫的，甚至在更多時候越兇效果越適得其反。同理，“管住學生”和“溫柔”並不衝突，甚至能夠完美地相輔相成。
6.我們班一學期下來的七科成績是很有參考價值的。拿A科和B科爲例：剛開學時A科老師溫柔，B科老師兇，學生都很怕B科老師，這種害怕漸漸延伸爲對B科的恐懼，全班心裏都很牴觸B科，自然而然地每次考試都在年段墊底。而A科一開始是全班所擅長的科，拿過好幾次年段前三，但A科老師對學生要求越來越高，人也越來越嚴厲，甚至發展爲學生錯了不該錯的題就會被體罰。結果是全班的A科成績直線下降，B科呢，隨着老師教學方式和對學生態度的轉變(越來越溫柔隨和)，在年段有了一定進步(期末終於擺脫墊底)
總之，站在學生的角度看，他們的想法真的很簡單：我喜歡哪個老師，我就喜歡哪科;我害怕哪個老師，我就害怕哪科。小孩子心性罷了，純潔又值得理解。
