最近一段新娘回門宴給學生上網課的視頻火了，有不少人覺得老師很敬業，但也有人覺得沒必要，那麼，如何看待這種行爲？下面本站小編就帶來介紹。
近日，一段“新娘回門宴穿旗袍給學生上網課”的視頻引發網友熱議，有的網友對新娘的敬業感到敬佩。
10月20日，山東青島一新娘回門宴上穿着旗袍給學生上網課，朋友：被老師的責任感打動。
新娘穿着禮服，在電腦前給學生們上網絡課。可見這是一個敬業的老師，很多人對此褒貶不一，因爲事情已經傳到網上了。
有人說:這是一個負責任的老師，值得表揚;
有人說:這種行爲不可取，無視家人的感受。
不過這是在回門宴，不是婚禮，如果是有課程安排的話，也沒有太大的關係回門是在結婚後，新郎首次跟隨着新娘去女方家的習俗，因此回門又稱歸寧。
但這也並不是要讓老師們都效仿這種行爲，每個老師做好自己的本職工作，教書育人，與此同時，也應兼顧好家庭，畢竟一個美好的家庭才能讓工作順利展開，單純讓旁觀者覺得敬業，卻忽略了家人的感受的行爲也是不好的。
網課怎麼講課？
現在網課老師講課主要有兩種方式，一種是直播教學另一種則是錄播教學，兩者雖然都是網上講課，但是講課的過程和技巧還是不一樣的。
一、直播教學：
老師和學生在直播間，一對一或者一對多教學。
首先是備課， 老師在講課之前，不管是錄播還是直播，在錄製課程之前，一定要有充足的準備，最好是腦內有演練好幾種突發情況的應對方法。課件設備可以選擇PPT、思維導圖這種簡單的軟件，以防到時候因課件問題導致錄製失敗。
直播課備課的知識密度要低，因爲是直播課，最注重的就是和學員的互動，一定要讓學員在互動中進行學習，這樣學習效果也會比較好。
爲了防止學生複製粘貼別人的作業，問題以主觀題爲主，不要問那種容易複製答案的問題。除非你就非常想讓評論區顯得內容多，不在意大家有沒有真的思考。
在講課開始的時候，要說清楚本節課的目標，分幾個步驟，大家需要做什麼等等，讓學生感到節奏感;然後從案例切入，先啓發學生作答，不用急於給答案，或者講定義定理;下課前留作業或者是留下節課學習的預習題，不一定是練手的，可以是動腦的，讓學生先思考。
二、錄播教學：
老師把課程錄製好發送到教育平臺上之後，學生自己選課上課，完成學習任務之後，老師在接着進行點評。
備課的知識密度不同於直播課，一定要特別高，至少要做到，聽你講課不容易走神，比如遇到聽不懂的他就走神了，到那個節點你就應該舉例解釋;遇到有歧義容易讓學員心理對抗的，他也走神，所以話術要委婉，不要讓他出現對抗情緒。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
