孩子作業亂象一直是大家討論的話題，近日全國多省份叫停家長批改作業，其中寶包括遼寧、浙江、海南、河北等地都叫停了家長批改作業的做法。那麼具體是怎麼回事呢？作業家長批改違規嗎？下面本站小編帶來介紹。
11月10日，遼寧省教育廳在其官網公佈《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，其中明確指出，教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格，學校校長取消評先評優資格。此舉得到不少網友點贊支持。
並且從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陝西等至少十個省份教育部門出臺相關文件“叫停”家長批改學生作業，有的地方明確定期開展作業督查，甚至將作業管理納入績效考覈。
對此大家是這樣看的：
支持，無條件支持，本來就是老師的工作爲什麼要讓家長做
我就好奇這家長改作業的風氣哪來的，下一步是不是就該家長輪流來上課了?
老師真輕鬆啊，一年3個月假，還能賺外快，還呼籲教師待遇太低，太滑稽可笑了
批改作業是老師的本職工作，希望各位讓家長批改作業的老師瞭解一下!
還有家長做衛生打掃，家長輪班值崗也取消
這個當然好。另外，是否也出臺一個別搞形式主義，給任課老師的一些莫名其妙的政治任務也減一下
現在的家長也太累了每天上班工作回家還要看孩子寫作業看到半夜壓力實在太大了
其實，在近年來，中小學老師佈置的作業基本上處於一種檢驗的模式，這種家長批改+家長簽字，是大多數家長的“必修課”。有關這方面的話題的確是一直爭議不斷的，也有一部分家長則表示，像“小學生家長”這份工作苦不堪言。
應該說，對於教師不得要求家長批改教師佈置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得佈置要求家長完成或需要家長代勞的作業。但是義務教育學校要嚴格依據國家課程方案和課程標準組織安排教學活動，嚴格按照“零起點”正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時。
教師佈置作業要緊扣課程標準和教學進度，以幫助學生完成學習任務和掌握教學內容爲目的，以課本所附作業題、課後練習爲主要依據佈置作業。家長不應當參與孩子的作業批改等學校教育範疇的工作。這在給孩子創造良好學習環境的同時，家長本身也應當通過良好的生活習慣、行爲習慣，對孩子形成正面示範，從而推動孩子增強學習的主動性和自律意識。
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