每一個孩子都是父母最疼愛的，但有時候在面對孩子無理的要求時真的很頭疼。有的父母不知道怎麼去拒絕孩子，在孩子的成長過程中父母也是在一同成長，因此父母一定要做好相關的轉變。
在拒絕孩子的不合理要求的時候，父母要兼顧兩個教育點：第一，讓孩子明白爲什麼不能這麼做;第二，讓孩子感受到我們的愛意。
比如，不給孩子買貴重品或者多餘的玩具，讓孩子明白“虛榮”、“奢侈”對人是不好的，當然滿足孩子合理的需求是父母的愛和責任，拒絕不合理的要求同樣也是愛與責任。
父母拒絕孩子時，即便不說“不”，也要態度嚴肅、語氣堅定。同樣，在教育孩子的時候，面部表情也應當嚴肅。讓孩子一看就知道，這樣的表情意味着“我不喜歡你這麼做，你最好給我停下！”
有時候某件事似乎無比重要，如果你不答應我們的關係就完蛋。這種執着我也常有，去深入覺察這執着的背後，是巨大的恐懼，所以要威脅對方以避免這種恐懼。
這恐懼是什麼呢，一層層撥開，結果是，你不答應這件事，就證明了我一定會被拋棄。這個“邏輯“一旦被正視，自己都會覺得很荒謬，愛的連結真不必被這荒唐邏輯折斷。
拒絕這件事情，不等於拒絕你這個人，不等於你的要求不合理，不等於我不在乎你，我拒絕僅僅因爲我的感受告訴我，現在我不想這樣做。
拒絕的同時，我不會把自己關閉，我依然感受你的愛，理解你的需要，理解自己的需要，讓我們的需要共同創造出愛的方式。如果我答應你，一定是因爲我也喜歡用這種方式愛你，而不是迫於維持關係而委曲求全，所以即使我付出再多，你也不必內疚。
有的家長會問，孩子太固執，越不讓玩什麼就偏玩，什麼危險玩什麼，怎麼辦？
這個時候，最重要的就是教育。教育，不是拒絕，不是說教，而是教給孩子一些判斷事物的能力和價值觀。讓孩子自己做出正確的判斷。
比如有一次，靜寶非要去玩水，我說，你可以去玩，但是衣服溼了或髒了，沒有換洗的衣服，你得一直穿着這件衣服。靜寶當時沒太明白我的意思，直接就去玩了。玩好後，要求換衣服，我說已經和你說了，沒帶新的衣服。
孩子只能穿着溼的衣服回家。這次之後，她就明白了這個道理。每次去公園看見水，她都不會直接去玩了。會問：“我可以去玩嗎？沒帶換洗的衣服就不能玩了。”
拒絕也是一種教育，通過告訴孩子原理、後果以及家長自己的經驗，讓孩子懂得家長爲什麼要拒絕孩子。
