怎麼跟孩子講南京大屠殺 怎麼讓孩子懂這段血淚史。今天是國家公祭日，全稱是南京大屠殺死難者國家公祭日，對是一段不能忘卻的歷史，而現在孩子玩手機看電視十分的聰明瞭，孩子肯定是會對這個事情感興趣的，但是怎麼跟孩子講述這段歷史比較好呢，本站小編爲大家分享方法吧。
不管從什麼層面上來講，南京大屠殺都是一個非常的沉重的事情，就算是我們成年人看到了之後都會爲之而感到憤怒和難過的過去，如果帶孩子去紀念館看，一定是會對孩子的心靈造成很大的影響的，那麼怎麼講好呢，本站小編推薦大家給孩子講述的時候藉助下面的繪本。
《影之翼》
這本小說中，當父親直觀地用數字形容南京大屠殺中的三十萬遇難同胞是六百個操場上人加起來的總和，並且日本人到現在還沒有完全認罪時，主人公王傑吼道：“我恨日本!”“我恨日本人!”。
緊接着，爸爸告訴王傑，並不是所有的日本人都應當承擔罪責，而且也只有少部分的人否定和篡改歷史，不願悔改。“我們真正要恨的，不是日本，不是日本人，甚至也不是日本士兵，而是侵略戰爭和法西斯暴行。”
當孩子知道這段歷史後，難免會憤怒，家長應該做出明確引導，不要讓孩子的情感指向失於盲目;也不要使用類似“日寇”、“日本鬼子”之類的詞語，這些詞語很容易使孩子把它們與全部的日本人等同起來。
家長可以結合日本法西斯主義崛起的社會背景和思想根源，幫助孩子理性分析大屠殺的罪責。
《1937 年，南京記憶》
《1937 年，南京記憶》是著名軍旅作家徐志耕、兒童插畫家姚紅，專爲15歲以下孩子撰寫的一部反映南京大屠殺的紀實文學作品。
這本書以文字及少量大屠殺時期的資料圖片爲主體，向孩子展示戰爭的慘烈和殘酷;以靈動、活潑的手繪圖畫，呈現 1937 年南京作爲首都的生活萬象、市井百態。
這樣雙線交織，文字用於說明戰爭的殘酷，圖畫用以說明和平的珍貴，並行着貫穿全書。
“
正如作者徐志耕所說“苦難是一本書，在描寫小白兔、大紅花、好孩子和升旗手的許許多多兒童圖書中，增添一本八十年前的南京故事，對於生活在今天的孩子們來說，是完全有必要的”。
戰爭與和平、正義和人道、貧窮與落後、集體與個人、懦弱與堅毅等等許多嚴峻的課題，是需要一代一代人深思的，也需要春風細雨般地給幼苗以澆灌和滋養。
”
勿忘國恥，吾輩當自強!孩子應該牢記南京大屠殺那段悲慘歷史;家長應該積極引導孩子的負面情緒，讓他們將悲傷與憤怒化作理性的力量，去更好地守護現在的中國。
從2009年成立至今，創世紀教育集團一直在倡導這樣一種價值觀：我們要努力創建一所偉大的學校，爲中華崛起而踐行優質教育。
這份價值觀，是我從事素質教育始終不變的初心。歷史無法改寫，但未來可以開創，我相信在我們共同努力下，明天的中國一定會更好!
