孩子在天氣不好的時候，一般家長是不會讓孩子出去玩的，那麼孩子在家玩什麼好呢，孩子在家玩什麼東西比較好呢，本站小編就來說說吧。
爲了緩解孩子用眼的壓力，在家裏的時候，我經常是催着孩子去玩兒，玩什麼不管，就是不許近距離用眼——比如看書、畫畫、寫字。
也不知道是因爲孩子沒事做呢，還是因爲他真的那麼喜歡看書，反正經常是我這邊怕他用眼疲勞，嚴格控制學習和彈琴的時間，那邊一讓他去玩兒，他就去看書寫字畫畫。
爲這事兒我沒少說他，道理也講了，批評也批評了，還用上了恐嚇：你自己的眼睛自己不保護，以後就成近視眼了balabala。
但是作用不明顯。
怎麼辦呢?
我琢磨了一下，其實問題還是出在我身上。我要求孩子不許近距離用眼，那麼除了外出體育運動和玩耍，在家裏的時候，讓他幹什麼，纔是不近距離用眼的?
你只告訴孩子不能幹什麼，卻沒有告訴孩子可以幹什麼，讓他自己去想，他能想到什麼呢?當然是什麼順手就做什麼。
所以，問題的關鍵還是，我要給他提供一些不近距離用眼的事情供他選擇。
我找到了解決問題的關鍵，但是想不出來有什麼事情可以在家裏做。要說，玩的事情還是男人更擅長。我把這個難題交給老公，老公說：買個飛鏢掛在門上給他玩兒。
於是我就上網找，買了飛鏢和迷你弓，孩子玩得不亦樂乎。
飛鏢。爲了安全起見，我買的是磁性的，但開始不知道，投不準的話，磁性的很容易摔壞，一套只有4個鏢，很快就摔壞了，於是後來又買了一些，玩的時候在鏢盤下面鋪了地墊，就不容易摔壞了。不過這是損耗品，價格也不貴，等到摔壞了可以再買。
玩飛鏢，最簡單的玩法當然是看誰扔的準，達到了我讓孩子減少近距離用眼的目的。不過由於老公的加入，讓遊戲變得好玩多了，孩子的興致也更高。
進階玩法可以2人比賽。
開始的時候，每人扔10次，比誰扔的總分高，這時候就可以滲透數學學習了。每次扔了多少分，逐次加起來，這就練習了口算。當數字大了以後，就可以很自然地滲透一些更大數的加法怎麼算。當然，這時候的教也是很粗淺的教，因爲目的並不是“提前學”，雖然孩子的數學課還沒學到，但是因爲有了生活中，尤其是遊戲中的運用，孩子有了接觸，慢慢形成了“數感”，到學校裏學習的時候，學起來就很容易了。
更多有趣的遊戲規則可以自己設定。比如：
扔到雙數才能計分，
扔到單數才能計分，
扔到10以內的分才能計分，
扔到10以上的分才能計分，等等。
花樣多了，孩子更愛玩，在玩的同時，得到了愉悅，釋放了雙眼，玩了數學，增進了親子關係。絕對是一舉多得!
另一個好玩的是迷你弓。買的時候完全是因爲搜索看到，覺得有趣，就買來看看。
本來就是一個小弓箭而已，拉弓射箭的小遊戲，可以看誰射得準，看誰射得遠，但是老公的開發，使它變得更好玩了。
他把弓箭往天花板上射，因爲弓箭是有吸盤的，所以弓箭就會吸在天花板上，過了一會兒又掉下來。這個過程中，孩子總要仰頭，也放鬆了頸椎，還要等待弓箭掉下來，然後用手接住它，鍛鍊了手眼協調能力。
別小看手眼協調能力，很多孩子寫字寫到格子外、塗色總是塗出去，抄錯題、寫字時部首顛倒、寫錯、寫字速度慢、經常忘記計算過程中的進位退位、漏題，都和這個能力有關。
當然，能練習手眼協調的活動有很多，比如：拍球、託乒乓球都可以，在家裏拍球會影響漏下鄰居，但是託乒乓球就很容易操作。
還有許多好玩的，比如：順手買的降落傘，拋上去落下來，贈品竹蜻蜓，一轉就飛，這樣簡單的快樂，能讓孩子忘掉學習的壓力，徹底的放鬆。
有意思的是，這樣的遊戲，也能滲透一些學習和知識。
玩竹蜻蜓的時候，有一個是贈品，2片螺旋槳的竹蜻蜓，還有一個是孩子上課得到的獎品，有3片螺旋槳，更精緻一些。
但是玩的時候，我們無意中發現：2片螺旋槳的那個，居然比3片螺旋槳的那個飛得高飛得遠!
爲什麼呢?
是因爲螺旋槳的數量嗎?
於是孩子就把3片螺旋槳的那個，拆掉了1片。但是再次試飛，還是那個贈品飛得高。看來飛得高不高的根本原因，並不是螺旋槳的數量。
於是理科的老公出來當老師了(哈哈!)他仔細看了看2個竹蜻蜓，有了一點發現：原因在於螺旋槳的形狀。竹蜻蜓的螺旋槳並不是平平的一片，而是有坡度的，3片螺旋槳的竹蜻蜓，螺旋槳的坡度製作不好，所以飛得不高也不遠。
在網上搜索玩具的時候，我還看到了這樣的竹蜻蜓。
