家長表揚孩子應該怎麼說 父母如何高級讚美孩子。家長都知道表揚孩子鼓勵孩子的重要性，而且表揚和鼓勵能讓孩子產生正面積極的情緒，在和孩子溝通的過程中，我們經常會用到表揚的方法。那麼怎樣的表揚纔能有好的效果呢？其實表揚孩子也是一門學問，下面本站的小編就來說說：家長怎樣表揚孩子纔能有好的效果 父母如何高級讚美孩子。
比如你的孩子一次數學考了一百分，您會怎麼樣表揚孩子呢？有以下幾種語言我們來比較一下：
1、孩子，你真棒，加油！
2、孩子，你真是個聰明的孩子！加油！
3、孩子，你太棒了！不能驕傲啊！你們班考滿分的有幾個同學？
4、孩子，你真棒！爭取下次再考滿分好不好？
5、孩子，你這次數學考了滿分，媽媽真爲你高興，我知道這是你一直很努力的結果！你天生就是學習的料，加油！（擊掌慶祝）
我們來看，同樣是表揚，以上的五種語言給人的感覺是不是一樣呢？哪一種效果最好呢？我們來具體分析一下：
第一種表揚孩子也會覺得開心，但是表揚的事情不夠具體。
第二種表揚孩子會覺得自己考滿分是因爲自己有個聰明的腦袋，淡化了孩子主觀上的努力。也許孩子就會認爲我只要腦袋聰明就夠了，不能激發孩子持續努力的信心。
第三種表揚孩子剛覺得有點開心，後面的話馬上會淡化了這種快樂，讓孩子覺得很不爽！
第四種表揚剛誇獎完孩子接着對孩子提出要求：你下次能不能再考一百分？會讓孩子覺得自己怎麼努力都達不到父母的要求，孩子剛考了滿分希望得到父母的肯定，希望暫時放鬆一下，父母馬上提出要求是不合適的。下次再考滿分這個要求需要孩子自己完成他內心的生長過程，父母只需要爲孩子做到的部分喝彩就好了。
第五種表揚的方式是讓孩子感覺最舒服最有力量的。這句話裏有事實（數學考了滿分），有媽媽的感受（我爲你感到高興），有對過程的表揚（我知道你一直很努力），有高價值身份的確認（你天生就是學習的料），有心錨的植入（擊掌），像這種語言習慣的讚美，就是高級讚美，高級讚美會讓人印象深刻，讓人產生無窮的自信和力量！
一、要表揚孩子“努力”，不要表揚孩子“聰明”
表揚聰明”與“表揚努力”通常被不加區分地對待，但斯坦福大學的研究人員的測試結果表明二者差異巨大。誇獎孩子努力用功，會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認爲，成功與否掌握在他們自己手中。反之，誇獎孩子聰明，就等於告訴他們，成功不在自己的掌握之中，是因爲天生聰明。
二、要注重表揚孩子努力的過程，而不是結果。
如果我們經常在表揚中看到孩子努力的過程，就會讓孩子專注享受做事的過程，而不會太在乎結果。因爲結果有成功也會有失敗，錯誤是最好的學習機會。如果太注重表揚結果，會培養出輸不起的孩子。
三、表揚孩子時不要馬上提出要求。
表揚孩子是爲了給到孩子肯定讚美和欣賞，讓孩子產生信心和力量。立即提出下一步的要求，會讓孩子馬上感覺到壓力。好的結果需要在孩子內心的一個發育生長的過程，要給孩子時間和空間。就像一個彈簧再次彈起需要一個緩衝一樣，馬上給孩子提出要求也是不恰當的。
四、表揚就是表揚，不要加上負面的語言。
剛誇玩孩子又讓孩子不要驕傲，會讓孩子覺得很掃興，大大削弱他的成就感。
五、表揚孩子時不要和其他孩子比較。
每個孩子都有着與生俱來的不同的特質和潛能，他都是獨一無二的，我們要尊重孩子的個體獨特性。表揚孩子時和別的孩子比較，會讓孩子失去成功的滿足感，如果經常這樣對待自己的孩子，孩子就會失去努力的動力。讓孩子勇於做自己，他纔會活出自己的精彩。
六、表揚孩子時要善於使用肢體語言。
比如表揚孩子時和孩子擊掌慶祝，當你下次再和孩子擊掌時就會喚起他成功的感覺，他就會充滿信心和力量，還可以拍肩膀、擁抱等。
