每一個母親都期待自身的寶寶聰慧再聰慧一點，因而把寶寶的開發智力提早到胎兒時期，殊不知“胎教”確實會獲得想像中的實際效果嗎。
“胎教是沒有嚴苛的生理研究基礎的，不利胎兒一切正常的成長髮育。能夠說成對說白了胎教明確提出了批評性的建議。改正有關胎教的好多個錯誤觀點拍打“胎教”。
每一個母親都期待自身的寶寶聰慧再聰慧一點，因而把寶寶的開發智力提早到胎兒時期，殊不知“胎教”確實會獲得想像中的實際效果嗎？
“胎教是沒有嚴苛的生理研究基礎的，不利胎兒一切正常的成長髮育。”少年兒童保健專家丁宗一專家教授，在聯合國兒童基金會舉辦的《兒童有權擁有最佳人生開端》專題調研大會上查拉圖斯特拉。能夠說成對說白了胎教明確提出了批評性的建議。
拍打“胎教”？
有些人提議，當胎兒踢腹部時，媽媽可輕輕地拍打被踢位置，隨後再等第二次踢肚。胎兒再踢，媽媽就再拍打。每日遲早2次，每一次3～五分鐘。聽說，生出來的寶寶在聽、說和應用語言表達層面都能得到滿分，有利於小孩的智商發展趨勢。
權威專家對你說實情：從剛生出來寶寶的生活狀態大家就可以掌握到，小寶寶除開要進食填飽肚子睜開眼睛外，絕大多數時間全是在睡眠質量中渡過，就連上廁所他還可以閉着眼於進行。對新生兒的寶寶你能遲早2次每一次3～五分鐘地去拍打他嗎？並且，當他依然還在肚子裏的情況下，寶寶胎動並並不是閒着沒事在與你玩遊戲，他可能是伸個伸懶腰，或換一個睡覺姿勢。 你對他的拍打非常容易造成他的焦躁不安，這並不可以具有胎教的功效。
歌曲“胎教”？
在一些“胎教”課上，你毫無疑問那樣地紀錄着：懷孕5個月時開展歌曲胎教。每一次5～12分鐘，6個月後，每一次二十分鐘，一天1～2次。連音響放置的部位都是有注重，放到一米上下處，音箱衝着腹腔，聲貝在65～75。不但胎兒聽，準媽媽也得精神實質集中化，一起資金投入。
權威專家對你說實情：用響聲來刺激性胎兒，只不過是想對其成長髮育造成積極主動危害。而具體獲得的結果是胎兒的英語聽力閥值降低了。歌曲根據孕媽的傳送，被胎兒的聽覺系統神經系統感受到時已不會再是原來實際意義上的和睦的節奏與節奏感，而僅僅一個單純性的物理學聲波頻率，是有危害的噪音，它有可能對胎兒導致易影響和易激惹性。換句話說，原本給胎兒一定聲音的響聲纔可以造成他的反映，而如今，一個比原先聲音還需要低的響聲就能造成他的反映，表層上看上去，胎兒越來越聰穎了，但事實上，是胎兒無法得到清靜的自然環境，神經系統越來越焦慮不安了。
婦產科醫生權威專家提示：
如今常營銷推廣的“胎教”方式，都是以聽覺系統、視覺效果、觸感層面對胎兒開展刺激性。而聽覺系統、視覺效果和觸感這種全是生理主要參數，而且，如今所發佈的各種各樣畢業論文，在其中所選用的試驗全是生理試驗。沒有臨牀醫學診療實踐活動的科學研究結果。因此 準媽媽們不可以盲目跟風地堅信和遵照這種“胎教”方式。
難道說就確實不用胎教了沒有？回答是毫無疑問的。實際上，確保給胎兒給予最清靜舒服的生長髮育自然環境；讓胎兒攝入到豐富多彩的營養成分，便是最好是的胎教！
開心自身，便是關愛寶寶
準媽媽心態不佳，長期性緊張焦慮，如發火、害怕、痛楚、焦慮，會對胎兒造成負面影響，出世的寶寶好動、脾氣暴躁、易又哭又鬧、消化吸收神經功能紊亂患病率高。
那是由於人們下丘腦垂體的激素能夠分成二種。一種是與心態相關的激素，當情緒不好的情況下，人感受代謝一些腎上腺激素、工作壓力激素或者焦慮不安激素，這種激素對胎兒及全部孑宮自然環境而言，都是會造成較爲不太好的生理需要。
此外一種則是良好激素，還可以說成開心激素。開心激素可以讓一個人的心情愉快起來，在我們在聽一些動聽的歌曲時，準媽媽便會代謝這類開心激素，它從母親的頭部逐漸代謝以後抵達全身上下，自然也會抵達孑宮的毛細血管，根據胎兒臍帶送至胎兒的身上，由胎兒臍帶毛細血管的釋放壓力全過程中，給予給胎兒大量、更強的營養物質和O2。
因此 想辦法讓準媽媽每日都開心玩！
