學前兒童問題行爲的心理因素都有哪些呢，兒童在成長的過程中有時候會出現一些問題行爲，包括暴躁多動等等。這些問題都是由什麼原因引起的呢，可能很多人都不太瞭解，因此也沒法對孩子進行正確的教育。既然這方面的知識如此缺乏，我們就爲大家帶來這方面的介紹吧。
學前兒童問題行爲的心理因素
學前兒童心理問題主要指處於6、7 歲以前的兒童行爲在持續時間上和嚴重程度上偏離了大多數兒童的正常行爲標準。關於兒童期心理問題應該認識到以下兩點：第一，兒童心理內化水平很低，其行爲異常可以視爲心理異常所致。第二，沒有妨礙到正常生活的程度較輕的異常行爲不能視爲心理問題。
怎樣促進幼兒心理健康
1、受屈孩子的安撫
孩子受到委屈時，父母應該設身處地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法，在心理學上稱作反射情感。
2、允許孩子自然流露各種情緒
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優勢，一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優勢。他們自然流露這些情緒並不是什麼可恥的事，只要不擾亂別人的正常學習和生活，不傷及別人，就沒有什麼對和錯之分。並且我們要鼓勵孩子他們這樣做。
3、玩具也存在心理問題矯治功能
玩具不僅有玩耍功能，還能促進孩子心理的健康發展。因此，父母可以根據孩子不同的心理問題選擇玩具。
看完了上面這些介紹，大家一定對兒童的問題行爲有了新的理解，他們並不是自己想要那麼做。有時候可能是因爲身邊的環境和受到的教育造成他們出現一些不正常的情況，這時候家長就需要幫助孩子去改變，如果嚴重的話就需要看心理醫生來矯正孩子的行爲了。
