孩子對未來職業的態度，看法，在很多時候和父母的態度，傳輸的職業觀息息相關，想了解孩子喜歡什麼，可以讓孩子體驗一些職業，那麼，怎樣啓蒙孩子的職業觀？下面本站小編就帶來介紹。
對於孩子而言，只有真正體驗過，才能說出自己喜歡什麼、想要做什麼。職業啓蒙，不應是枯燥的說教，而應是走出書本的親身體驗，家庭親子互動、角色扮演遊戲、閱讀職業繪本、走進職業體驗館、參與職業課程學習等都可以爲孩子創造實際體驗職業的機會。比如面對對烘焙感興趣的小朋友，家長可以在家製作糕點時，主動邀請孩子參與其中，雖然他可能做不好，會把東西弄得亂七八糟，但這是他認知“烘焙師”這個職業的過程。家長要多肯定孩子，肯定孩子在嘗試職業過程中的能力特徵、性格特徵和品行特徵，幫助孩子瞭解自己，使孩子對自我的價值有充分的肯定。通過認識不同職業，孩子才能建立起對這些職業的具體感受，才能更爲直觀地發現自己感興趣的職業。
1.在溝通之前：正向的情緒支持
根據研究指出，父母越是溫柔、善意地教育孩子，孩子長大後越容易迸發出高水平的創造力。
因爲這種接納給孩子提供了情緒避風港，讓孩子感到安心和踏實，所以孩子能夠對事勇於探索，對人理解共情。
值得一提的是，親子之間保持對話的平等，也是一種正向情緒支持的表現，它能夠幫助孩子學會獨立思考，爲自己的人生負責。
2.如何溝通：言傳身教
孩子總會有意識無意識地模仿。他的大腦就像一臺永不停歇的照相機，會把父母的語言、行爲、態度一一記錄，並內化爲自己的態度、行爲、價值觀，運用到生活的方方面面。哪怕孩子剛剛學會說出父母的職業名稱，他們就已經開始受到父母的影響。
孩子對職業有怎樣的期待、怎樣的態度，其實還是和父母平日傳輸的職業觀息息相關。
如果父母經常在孩子面前流露對工作的熱愛和滿意，那麼孩子可能會發展出對工作的積極態度;而倘若父母經常抱怨如何討厭自己的工作，那麼孩子就會把工作看作一項負擔。
3.如何進行職業引導：滿足孩子的3種心理需要
美國心理學家Edward Deci和Richard Ryan曾提出“自我決定論”，該理論相信，每個人天生就有向上發展的內驅力，如果被好好地維護和滋養，它就會激發人們強大的意志力和行動力。而這種內驅力，對於孩子職業探索也尤爲重要。
當然，要想喚醒一個人內心深處的內驅力，需要滿足他基本的三種心理需要：自主需要、勝任需要和關係需要。
自主需要，簡單來說就是“我有權對我的生活做主和負責”，父母如果能夠給孩子的自主性以一定的空間，而非一味要求聽話和服從，那麼孩子的自主性將得到健康發展。
勝任需要指的是人相信“我能做成事”“我是可以的”。
勝任需要被滿足的孩子，在挫折面前，他們相信自己堅持努力就能邁過去。這些信心不是說說就有的，而是靠着平日踏踏實實的行動、一點一滴的經驗積攢而來的。
歸屬需要指的是重要的人對自己有期待：“我需要你，我相信你”。
對孩子來說，大人的關心和鼓勵是支持他保持自信、堅持自我的堅強後盾。每當孩子面對失敗，面對過渡期的迷茫時，身邊若有人點撥，孩子就會從這個大人身上汲取相當多的能量。
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