我和同事關係很好，但我們倆的孩子在一起玩的時候總是吵架，吵架。有一次，雙方的監護人都很尷尬，不知道發生了什麼事（重慶/展靜）
專家解析
著名幼兒教育家陳鶴琴先生說，吵鬧是上帝給孩子們的禮物，孩子們在吵鬧中長身體，長智慧。的確，打鬧是孩子的天性，孩子之間的爭吵大多發生在共同遊戲過程中。原因如下:
1、拒絕輕易錯過對方的過失，認爲自己的痛苦和不快是對方造成的。如果我的玩具被他搶走的話，這個地方是我先佔領的。
2、一定要按照自己的想法去玩。別人不同意自己的想法時，大吵大鬧。例如，每個人都玩丟手帕，但他想玩老鷹捉小雞。沒有人和他玩的時候，他吵架了。
通常遇到孩子們一起吵鬧，爲了不傷害和諧，父母們經常在最初的時間停止糾紛。但事實上，兒童之間的爭吵通常不包括敵意，只是由玩具或動作引起的。除非過度打鬧，一般不必制止。
爲了保證孩子的安全，防止打壞哪裏，大人既要允許孩子打打鬧鬧，又不能任其發展。具體來說：
1、所有打鬧，以不傷自己和他人身體爲適度。只准徒手打鬧，棍子、刀子絕對不能拿在手裏。
2、父母對孩子的騷動要暗中保護。不要粗暴干涉，但要靜觀其變，注意他們的行爲。在關鍵時刻調停，以免戰鬥升級。
3、如果孩子之間吵得不可開交，無法使活動繼續下去了，家長可以利用調整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續活動。
孩子爭吵時，家長要正確調節、引導和處理，使孩子平靜下來，學會寬容別人、接納別人。最忌諱家長在其中偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興；也不宜太嚴格要求自己的孩子，從而使孩子處於孤立地位。至於教育孩子以牙還牙，“他打你，你就打他”，或家長親自上陣參與爭吵就大錯特錯了，這樣只能激化矛盾，給孩子樹立了一個攻擊的印象。
正確的做法是：
1、首先分清是故意動手還是不小心碰了別人。如果不小心，不要追究太多。如果孩子故意打人，父母必須先批評打人的行爲。
2、瞭解吵架的原因和經過，讓打人的孩子知道，打人會帶來嚴重後果，必須防止打人。同時，要求孩子積極道歉，恢復友誼。
3、必要時邀請對方家長共同處理。
總之，通過爭吵，孩子可以學習如何堅持自己的意志，如何接受他人的意見，最終掌握協調突發事件的能力，也可以逐漸學習自己處理糾紛，學習寬厚的待人，友好的交往
因此，孩子吵架的監護人不必馬上介入。
