尊老敬賢是中華民族的優良傳統，是祖先留給我們的寶貴財富。今天，我們應將這種美德發揚光大，一代一代延續下去。
然而，在日常交往中，常常發現不少孩子對待老人不夠尊敬。如頂撞老人，不服從管教；用生硬的態度命令老人爲他做這做那。那麼，家長應該如何來指導孩子尊敬老人呢？
首先，要充分發揮榜樣的教育作用。
父母應以身作則，做尊敬老人的帶頭人。孩子認識膚淺，判斷能力差，缺乏獨立性，心理活動帶有暗示性和模仿性。在他們眼裏，父母的行爲是尺子，認爲父母做的事，他能做的父母該怎麼辦，他該怎麼辦。
因此，父母在與老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相處中，態度應謙遜、彬彬有禮、關心照顧、體貼入微，如在家給老人端茶送水，在公共場合，給老人讓座讓道。父母的言行，孩子看在眼裏，記在心裏，表現在自己的行動中，他們會像父母一樣善待老人。也可以利用英雄模範人物、現實生活和文學作品中人物的良好行爲給孩子樹立榜樣。
其次，在日常生活中反覆練習，養成習慣。
練習是加強記憶痕跡的有效手段，只有反覆練習才能把好行爲變成習慣，長期保持。在日常生活中，成年人應該處處注意，從小事開始，加強培養。如：經常讓孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往(常用“您好”、“再見”、“謝謝”、“請慢走”等)，關心、慰問生病的老人等等。多次訓練，隨着時間的推移，孩子的好習慣會逐漸形成。
第三，利用相關節日，啓發誘導。
可以利用老人生日、重陽節(老人節)、元旦、春節等有利時機，通過對話、撥號、暗示誘發良好行爲。明天是××節(××日)，該怎麼辦？如何讓爺爺（奶奶）高興？孩子認真地說:爺爺切蛋糕，祝爺爺生日快樂，健康長壽送奶奶禮物爺爺，奶奶慶祝新年……
to4，及時糾正不良行爲，防止微杜漸進。
孩子容易衝動，自制力差，他們的行爲經常被感情支配，容易犯錯誤，經常對老人做不禮貌的行爲，如對老人發脾氣、掉東西、忽視等。一旦發現這些問題，大人一定要捨得管教，認真批評，耐心說服，讓孩子認識錯誤。特別是不放過第一次，嚴格檢查。遷就容忍只能招致更多的過錯，使孩子養成不良習慣。
最後，建議老人多與孩子交往，增進相互感情。
有些孩子不是對老人敬而遠之，就是漠不關心，這往往是交往甚少、感情不深的緣故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才隨之行事，非常被動，如給老人搬凳子，說“再見”等。
爲此，作爲老人，應該平易近人，關心態度溫柔的孩子的成長，多和孩子說話，縮短兩代人的心理距離，不能因興趣而高漲。對孩子只有“動之以情”才能使其主動關心、尊敬老人，自覺聽從老人教導，努力做他們心目中的好孩子。
