嬰兒對世界的好奇心不斷提高，強烈的知識欲使他不斷地問，他不僅增加了很多能力，還增加了很多思想。但是，孩子畢竟是孩子，能力和衝動之間經常發生矛盾。
我們一方面要保護好孩子的求知慾望和學習興趣，同時也要教給寶寶進行適當的自我約束。向孩子提問是一個好辦法，既能引導他有意識地去探索和認識世界，還有助於培養創新意識。對於培養孩子良好的行爲和心理，表揚和鼓勵總是比限制和批評更重要，以具體的行爲進行示範，總是比簡單的說明更有效。
兩歲以後寶寶將逐漸掌握大部分的基本生活技能，可以自己照顧自己，而且可以很好地運用語言來表達和交流思想了。如果上一階段教育得當，嬰兒將順利度過第一反抗期，與他人交往的方式也將逐漸成熟得體。
但孩子畢竟還是孩子，在能力和衝動之間常常會發生矛盾。他有時不聽指揮，有時很好，他似乎有動作不完的能量，安靜的時候可以集中精力玩很長時間，在這個矛盾的階段，經常讓父母不知所措。
從現在開始家長要教給寶寶進行適當的自我約束了，我們要告訴寶寶他已經長大，不能再向小弟弟小妹妹那樣因不懂事而隨心所欲了。要抓住機會引起孩子的成就感，及時表揚和鼓勵他的任何進步和良好表現。
平時多給孩子創造機會參加社會生活活動，抓住寶寶喜歡模仿大人行爲方式的特點，教他社會生活的常識和規則。家長要多和孩子說話，多聽他的想法，告訴寶寶的父母如何支持他，尊重他，多麼希望他早日成爲受歡迎的大人。
