2021年10月，少年兒童職業感受生態公園初次引進我國，2022年5月，北京市的小孩子還可以在公園內“從業”自身喜愛的工作。除開好玩兒，職業感受還能帶來孩子哪些？父母看待職業和工作的心態會如何危害孩子的將來？當孩子對某類職業或工作覺得好奇心時，父母應當怎樣去做？這種難題很有可能被很多父母遇到過。
寶寶對你的工作掌握嗎？你期待孩子前些明白工作和職業的實際意義嗎？在訪談與調研中，新聞記者發覺，大概一半的寶寶大約瞭解父母的職業，約1/4的寶寶不清楚，僅有不上1/4的寶寶能很清晰地講出父母是幹什麼工作的。
而對父母而言，一半之上的父母表明不容易有意讓寶寶掌握其從業的工作，1/3的父母期待孩子前些明白工作和職業的實際意義，而有一成多的父母則確立表明不期待孩子瞭解工作和職業，原因是她們更想要孩子的全球天真一些。
親子早教權威專家表明，在離去時讓孩子瞭解自身到哪去工作，去幹什麼很重要，一方面能夠讓孩子舒心，另一方面則是對孩子職業文化教育的啓蒙教育。
“大量地掌握周邊人的職業是協助孩子將來得到 強勁生存力所必不可少的。”格林商品教育科技企業顧問盧瓊說，當孩子對職業、工作等難題造成好奇心、興趣愛好時，父母在保證 孩子生命安全的前提條件下，應儘量多地爲孩子造就試着、掌握的機遇。
父母針對工作的心態也會耳濡目染危害到孩子。新聞記者在調研中發覺，當必須 向孩子表述要去工作的緣故時，大部分父母會告知孩子工作是爲了更好地掙錢給他們花，乃至在孩子眼前埋怨工作的苦惱。權威專家強調，良好的心態將有益於撫慰孩子，並協助孩子自小塑造恰當的職業觀。
【連接】
少年兒童職業感受漸時興
1999年，第一家少年兒童職業感受帝國在西班牙問世，接着，少年兒童職業感受的定義和組織在國外、日本等我國興起，變成繼迪斯尼以後孩子們的另一個遊樂園。少年兒童職業感受還獲得許多 學校的適用乃至變成院校的按時個人行爲，是學校德育系統軟件的有益填補。
●我們家孩子就很關注母親爸爸在哪裏工作，幹什麼工作，是不是高興等。
———杜曉寧(寶寶三歲兩月)
●一般說到工作的事，都對他說工作工作、賺錢，纔可以買更好物品給她，工作是長大後每一個人都需要做的。
———鳳凰等候翱翔(寶寶三歲3個月)
●我們家商品還小，彷彿我沒想過這難題，她也沒這定義。
———mychmm(寶寶1歲7個月)
●我詢問子瑾長大以後你想幹什麼，孩子答曰“成長要做一個有專業知識、有文化的超人2”，不知道他是怎麼想出去的。
———討人喜歡瑾媽媽(寶寶五歲)
●我認爲應當讓孩子認識自己的工作。一來能夠讓她們搞清楚父母的艱辛，與此同時還可以讓她們自小就掌握社會發展各個方面。
———精彩紛呈一瞬(寶寶兩歲一個月)
感受行動
幼兒園活動區仿真模擬工作情景
●劉愛榮，金色搖籃小關園幼兒園園長
在大家幼稚園的區域活動設定有店鋪、美髮店、醫院門診等，有簡易的用品，如假髮套、注射器等。教師先簡易詳細介紹工作內容，再讓孩子根據人物角色感受交替瞭解每個職業，以後讓她們談工作的體會。
幼兒園大班的孩子則會真真正正到商場感受，或通過參觀飯堂等掌握幼稚園內工作人員的工作。別的不易觸碰到的工作，教師則會根據收集照片開展解讀。
觀查警員職工體會不一樣職業
●歷春香，立新學校園長
在五一勞動節時，幼稚園會機構孩子參觀考察圖書店、商場，觀查產業園區的幫廚、園林景觀工作者、道路上的警員、清潔工人，體會不一樣職業。隨後組織談話主題活動，讓孩子講自身的父母是幹什麼的，激起孩子對員工的喜愛。
權威專家表明，針對孩子對職業主要表現出的興趣愛好，父母應儘量地給予試着、掌握的機遇
