大家常說：“父母是孩子的第一位教師！”這不但是說父母的言談舉止，將給孩子的一生產生多麼的深入的危害，更關鍵的一個信息內容則是：人生道路最應當上的第一堂課，並並不是科技知識、語言表達能力、性格薰陶，而應該是最一般、最確實的存活能力訓煉！
我國的父母，熱衷教育孩子學習知識、學習培訓“君子六藝”，認爲這就是德育教育！非常少有父母教育孩子“過日子”的本事，因此善於君子六藝的崇高人員愈來愈多，會洗衣服會煮飯的普通人卻越來越低。但實際是：是人就需要用餐，婚後，孩子們難保不容易爲一日三餐的生產過程而犯愁！假如長久以往地按照這一構思發展趨勢下來，再過十年二十年，恐怕最受社會發展熱烈歡迎的人將不會再是這些才華橫溢的紳士、優雅，而僅僅這些會家務勞動的普普通通男孩和女孩了。要了解，人的一生，會“過日子”纔算是真本事啊！
“填鴨式教育兒”的苦惱
如今許多 孩子全是獨生子，一家六口人圍住一個小孩轉，什麼事情都替她們包辦代替了，使她們缺乏鍛練的機遇。更加廣泛的狀況便是：父母們更關心孩子的美育，孩子只需學習好就可以了，忽視了教會孩子各種各樣最基本上的生活基本常識。
某知名高等院校的一位在校大學生，在報考國外留學的學業獎學金後，卻因焦慮情緒過多而神智不清。原先，他是家裏獨生子，自小深受寵溺，飯來張口，衣來伸手，乃至上高校後，父母每星期還需要到院校爲其美食生活，一想起自身即將獨自一人出國留學上學，他竟過度焦慮情緒而神智不清。
看一下小動物的育兒教育之道
鳥鷹第一次教小鷹翱翔的方法是把小鷹送到一個算不上太高的懸崖峭壁邊，隨後把它踹出去；第二次把小鷹送到稍高的懸崖峭壁邊，再踹出去……，一直到把小鷹訓煉得能在高上空隨意地展翅翱翔。
小獅子長大以後，母獅子就專業塑造它的捕獵能力。母獅子領着小獅子趕到動物出現的地區，當它發覺獵食時，母獅子讓小獅子去追逐，假如小獅子沒有捉到獵食，疲憊不堪地回家，母獅子上來就又抓又咬，逼着小獅子再去追逐，直至小獅子捉到獵食截止。
小動物還是明白磨鍊孩子的必要性，做爲人們，爲何就搞不懂“生活纔算是最好的老師”這一粗淺的大道理呢？
好的將來究竟在哪兒？
父母都期待孩子有一個美好的未來，期待孩子的生活美滿幸福。因此，許多 父母自小就爲孩子們的未來拼了命做計劃，什麼事情都不捨得孩子動手能力，進而導致了孩子五穀不分、生活不可以自立的不良習慣。當她們踏入社會發展、遭遇單獨生活時，各式各樣的生活難點便會一一冒出，讓這些嬌嫩的孩子不知道如何處理。
哪些纔算是真真正正的教學目標呢？新聞記者提議：最先要把孩子塑造成一個真真正正的人！要使孩子變成真真正正的人，就應自小塑造她們的生活自立的能力。愛孩子，就不必扼奪他的全部學習培訓機遇。生活便是學習培訓的最好場地，要讓孩子在順理成章中學習培訓存活的本領。
真正的愛，便是讓孩子學好發展；對孩子的未來承擔，便是要學好對孩子放開手，讓他們自己解決自身的事兒。因此，素養不僅僅真正的愛，便是讓孩子學好發展；對孩子的未來承擔，便是要學好對孩子放開手，讓他們自己解決自身的事兒。因此，素養不僅僅是指這些才藝表演；生活的素養，纔算是每一個人都必不可少的能力！
