在今年的兩會中有代表建議將婚戀教育設爲大學必修課，該建議有網友支持，但也引起了人們對一些問題的思考，爲什麼建議婚戀教育設爲大學必修課？有必要嗎？下面本站小編就帶來介紹。
全國政協委員於欣偉呼籲，構建和完善高校婚戀教育體系。
近年來發生多起高校學生因戀愛問題導致的惡性案件。
一項針對大學生心理健康的調查顯示，情感婚戀關係是影響大學生心理健康的重要因素。現在不少言情小說、電視劇、電影灌輸的都是不切實際的愛情婚姻觀，網絡媒體報道的官員、娛樂明星的婚外情、閃婚閃離等負面婚戀信息，無形中宣揚了很多錯誤的婚戀觀念，這些都在潛移默化影響着大學生。
“大學生是社會的重要人才儲備羣體，他們的婚戀觀不僅折射出個體人生價值取向，某種程度上也代表着未來社會婚姻家庭的發展趨勢。加強大學生婚戀教育，有利於社會和諧發展，爲人口素質提高奠基。”於欣偉說。
她建議，打造以學校教育爲主體、家庭教育輔助、社會教育影響的三維婚戀教育模式。將婚戀教育設爲高校學生必修課，通過課堂教學、專題講座等方式對大學生進行婚戀教育，進行婚戀關係、家庭關係、親子關係的教育，結合實際案例系統編撰婚戀教育課程教材。
此外，於欣偉建議，推動婚戀關係、家庭關係、親子關係教育培訓師資的專業化、系統化、標準化建設。民政部、教育部、全國婦聯合力推動公益性婚戀服務項目與高校的長效性合作，提升婚姻家庭輔導團隊的專業素質，嚴格專業化崗位培訓和考覈，爲高校學生婚戀教育提供有效保障。
該建議在網絡上得到不少網友支持的同時，也有網友提出疑惑，這門課誰來教?還有網友認爲，這門課容易成爲一門“水課”，通過了考試也不代表能經營得好婚戀。
理想很豐滿，現實要操作起來太太太太太太太太太太太太難了。
第一，婚戀教育，很考驗老師教學水平。教的不好容易變成水課，其次老師的觀點終究是一面之詞，並非所有人都要過一樣的人生接受一樣的想法。老師在婚戀教育中應該擔當的職責是引導而非教化，各個大學裏有沒有足夠的夠本的老師很值得商榷。
第二，爲什麼不在普及婚戀教育前先普及好性教育?而且性教育應該設在中學階段，性並不可恥啊。
第三，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，怎麼婚怎麼戀，理論能教得幾分出來?
所以，這課設成選修就得了，必修課，沒必要，真沒必要。
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