如何保護我們的孩子，最近的對孩子傷害的事情實在是太多了，我們不禁在反思，怎麼保護好自己的孩子，怎麼讓自己的孩子在這個社會下健康的成長呢，本站小編就來爲大家帶來讓孩子在幼兒園健康成長的方法。
首先還是先保證孩子能有較好的語言能力再送到幼兒園吧，這樣孩子在幼兒園的一切自己能夠盡數和孩子溝通了解。
其次在孩子沒上幼兒園之前就多瞭解性知識吧，讓孩子讀讀關於身體的漫畫繪本，瞭解可以給別人摸哪些不可以摸。
最後儘量保證自己所在的幼兒園靠譜，最好是那種能查看監控的。
1、幼兒園的環境、設施。
對於孩子來說，乾淨衛生的環境非常重要，否則孩子會容易生病。空氣流通、光線充足、寬敞的教室、校園環境對於孩子的成長是最爲有利的。參觀教室時，看看教具、小玩具是否充足、乾淨，教學設備、活動設施是否齊全。寢室就看看孩子被褥是夠整齊、乾淨，一般都是由老師整理的。監控設施也尤爲重要，大多幼兒園基本都會在每一處安裝監控，一旦發生意外，或者家長覺得孩子身上有傷痕或者異常，都可要求調出監控錄像進行查看。
2、老師及保育員的人手是否充足。
國家對於幼兒園教職人員配備是有規定的，25人以內的小班，一般幼兒園會配備3到4人，兩名老師帶一名或兩名保育員，不同幼兒園代班教師和保育員的比例都會有所不同。小班因爲孩子比較小，所以一定要有足夠多的老師及保育員來照顧。
3、教學水平。
雖說小班的孩子並不會學習太多的東西，大多都是玩，但這也正是能看出老師教學水平和素養的地方。溫柔耐心的態度肯定是要有的，經驗豐富的幼教面對孩子的各種情緒問題，大都能夠從容應對，傾聽孩子的想法，尊重孩子的意見也非常重要。家長可以多與老師進行溝通，瞭解孩子們每天的活動內容，課程設計也是能表現教學水平的重要一項。
4、伙食情況。
這一項大多數家長都會很關注，飲食搭配是否合理， 影響着孩子一天營養攝取是否全面。
一、教育理念
理念對於孩子像是陽光對於幼苗，是愛的源泉，是成長的方向。有什麼樣的理念培養出什麼樣的孩子。我們倡導能夠讓孩子在自然的環境中、和充滿愛的學習和生活中個性成長、綜合發展的教育理念。
二、園長水平
園長是一個幼兒園的靈魂。一個園長就是一個幼兒園，沒有專業、高素養的園長不可能有優質的幼兒園。“她首先應該是人生導師，而後纔是教育導師。”她能引領教師不斷完善成長;能帶領教師踐行教育理念;能影響家長的教育觀念;能擁有和傳遞正能量的生活觀念、生活智慧。一個沒有講過課，不能做過講座的園長，不可能是一個懂教育的園長。
三、教師素質
“上所施下所效之謂教”，身教勝於言教，孩子就是一座空廟，裝什麼像就是什麼廟，跟什麼人就學什麼人。素質高的老師是這樣的:一懂教育規律;二懂孩子。會觀察和傾聽孩子，知道孩子哭鬧、固執等情緒和行爲背後的感受和需求，給孩子身心成長所需要的，而不是自己認爲好的、對的;三會溝通。用尊重、禮貌、友善、信任、謙和、耐心、真誠的愛和真心與孩子相處，不批評、指責和抱怨孩子，知道孩子是“正在成長中的人”、“是有自己的感受和想法的人”。她們每天和孩子生活在一起，真心相伴、互相學習、共同成長，良好的生命狀態本身就是最好的教育。
四、孩子狀態
必須到園裏看一下現有孩子們的活動和學習的場景。孩子們整齊劃一地、老老實實地坐在那裏，手上無工具、無玩具等任何操作材料，絕對不可取，這是不符合兒童天性的做法，對兒童天性和本能的摧殘。0—7歲孩子通過體驗式模仿，遊戲式活動和反覆重複來學習東西，而不僅是通過看、聽和說，這樣學來的是死知識，不能轉化成孩子的能力。教育家蘇霍姆林斯基說“兒童的智慧來自於手指尖。”沒有運動，就沒有健康的身體，沒有運用知識的頭腦，更沒有健康的心理。一羣孩子在一起的狀態是：有的專注的聽和看，有的在做，有的可能在投入地做自己的事。
五、遠近問題
儘量選擇離家近的園所，接送孩子方便，也可以使得孩子免於長途奔波，得到很好的休息!距離的遠近和交通便利性，對於雙職工家庭，不管是否有老人幫忙，這都是很重要的一點。
六、營養衛生
關係到孩子的健康和未來幾年的生長髮育。幼兒園提供一日3餐兩點，孩子全天基本都在幼兒園吃飯，所以飲食質量和衛生尤爲重要。考察幼兒園的衛生許可證件，廚房工作人員健康證，廚房條件，幼兒每週菜譜，還有幼兒園的衛生管理流程，比如餐具、玩具的消毒，防傳染病的流程規定等等。
