自從90後當了老師，教學風格明顯多樣化了，連班級熱搜榜都出來啦，這樣與時俱進的教學方式還是很好的，能和同學們拉近距離。那麼老師如何與學生相處？下面本站小編帶來介紹。
近日，四川一位90後老師在班級黑板上打造了“熱搜榜”。老師表示，她平時喜歡刷微博，有家長提到平時不瞭解孩子的情況，便想着每天用熱搜的形式把班級情況寫出來。學生們很喜歡，每天都在追問熱搜榜，家長也好評如潮，感覺家校溝通更有效了。
該榜單分爲了紅榜和白榜，紅榜主要是記錄同學們積極向上的好事情，而白榜則是記錄同學們需要改正的內容。給學生自制熱搜紅白榜，結果也把這位老師送上了“熱搜榜”。截至目前，相關內容已經收穫數萬網友的點贊，相關的話題也登上社交媒體同城榜。
網友們不約而同點了贊，認爲這樣的教育才是“真正關注到了每一個個體”。
經過多方瞭解後得知，製作班級熱搜榜的這位老師就來自成都，名叫牟丹，是一位“90後”教師，目前是成都高新新城學校四年級6班的班主任，教齡已有9年。
每個教師都有自己的童年時代，童年的印象對於一個小學教育工作者來說，是一種十分珍貴的財富，有了它，在探索兒童心靈世界的時候，可以少走彎路，並能理解學生的純真童心，把握他們的情感世界。我們教師要盡力使自己具備“兒童心靈”——用“兒童的大腦”去思考，用“兒童的眼光”去看待，用“兒童的情感”去體驗，用“兒童的興趣”去愛好……
在教學過程中要葆有一顆童心，才能在與孩子交往的過程中找到接觸點和共振點，把握住教育的契機。如果總以成人的眼光看孩子，那麼孩子的一切言行都是幼稚的，那些新穎、奇特的想法和行爲都可能被否定，那就會扼殺孩子的天性和創造性。
課間多和學生生活在一起，主動接近他們，瞭解他們的家庭情況、興趣愛好等，時時處處以朋友的身份和兒童交談、遊戲。當教師以欣賞的目光注視着遊戲的孩子們時，當我們參與其中一同遊戲時，孩子們玩得最起勁、最開心。
以上就是全部內容，更多精彩請繼續關注小編。
