近些年，學員逃學好像早已變成一種學校與家庭不可言說的一個痛，乃至幼稚園的孩子都是有說白了的逃學個人行爲，並且這一狀況越來越嚴重了。總體來說，大家覺得它是一種少年兒童個人行爲或心理健康問題。每一個人都留意孩子們所主要表現出去的個人行爲自身，而忽視了這類說白了的“各種不良行爲”身後的含意和小故事。那麼孩子逃學是怎麼回事？孩子逃學該怎麼辦？
孩子逃學的緣故
1、“喜歡玩”的天性
“喜歡玩”是孩子的天性，有時孩子逃學是由於父母不許他到外邊玩兒，孩子沒有一切正常遊戲娛樂的時間，就只有選用逃學的方式來達到自身喪失的遊戲娛樂時間。
2、被高度重視感和深愛的要求
極大的生活壓力促使繁忙的父母通常會以“累”爲託詞，回絕親密接觸小孩子，因此 唯一與孩子親密接觸的機遇，一般便是在你評定他犯錯誤時。孩子很有可能從這當中衍化出一種基礎理論：要造成父母的留意，僅有犯錯誤，包含偷、騙、搶或考試抱“鵝蛋”。此刻，孩子的“逃學”大多數是想要求你多賜予他一點“愛”！如果你多給他們一些關愛，再額外一些愛，你可能發現，他不會再那麼想“逃學”了。
3、欠缺自信心
有一些孩子勤奮了很數次可是都以不成功結束，非常少乃至沒有感受到取得成功的快樂。一次次的不成功，她們便會覺得自身與生俱來那麼笨，壓根就並不是學習培訓的原材料，因此積極地放棄了勤奮，這就是典型性的習得性失助感狀況。
孩子逃學該怎麼辦
1、儘早發現，初期矯正
孩子在逃學以前，總會有徵兆，或裝瘋賣傻，或不願意討論學校。這時候，做爲父母就應當心，只需發現立即，協助給力，逃學就可防止。孩子剛逃學時，心裏是很痛楚的，時常爲負罪感所擾。這時候，假如得到發現（一般非常容易發現，只需一檢查作業，只需一觀查回家了時的小表情，餡就露了出去），立即文化教育疏導，和老師聯絡，持真心實意熱烈歡迎心態，孩子是會勿謂言之不預，重回學校的。
2、畫蛇添足，負責任
即然孩子逃學是源於對學校的害怕，尤其是對教師的害怕；那麼，學校，尤其是教師應決然站出去，負責任，做畫蛇添足工作中。更改對孩子的嚴格，與此同時，說動別的同學也那樣做，統一行動，以激情的、希望的、熱烈歡迎的心態，熱烈歡迎孩子回校。幹萬不能推誘，或把義務推給孩子或父母。
