一般孩子上幼兒園會哭兩個星期左右，家長在這段時間一定要堅持住，千萬不能三天打魚、兩天曬網，這樣會使孩子的情緒更不穩定，甚至會造成前功盡棄。
個別的孩子會持續哭上一個月甚至更長時間。這時候家長要多跟老師溝通，瞭解寶寶每天在幼兒園的具體情況，比如跟其他孩子合不合羣，能不能參加集體遊戲，吃飯睡覺怎麼樣，從中找出吸引孩子的方面，想辦法吸引孩子的興趣。還要將孩子的喜好、特長告訴老師，請老師多照顧一些，在其他小朋友面前展示孩子的優點，樹立孩子的信心。必要時可以給老師送點禮物表示謝意。
建議家長在孩子上幼兒園之前常帶他到幼兒園參觀，參與其他小朋友的活動或是與老師有一些接觸，也可以經常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂園等，從而實現孩子心理秩序的過渡。此外，進入早教機構，由父母帶孩子一起上一段時間的課，讓他初步感知老師與自己、教與學、同學與自己的關係，建立安全感。同時要提醒家長注意培養孩子的獨立性和自信心，讓孩子儘快地適應幼兒園的生活。
孩子上幼兒園哭的原因那我們孩子上幼兒園哭鬧的原因是什麼呢？
0~4歲是孩子秩序的敏感期，2~3歲尤爲明顯，這個時期的孩子做事總是按一定的程序，比如說孩子總是喜歡把自己的玩具放在特定的位置，不允許別人改變。同樣，孩子上幼兒園之前已經形成了家庭教養的秩序，上了幼兒園之後，這種舊秩序還沒過渡到新秩序，而環境又發生了巨大的改變，隨之就會產生恐懼和不安，以至哭鬧。另外，4歲以下的孩子還不能完全理解你、我、他的關係，這也是造成他心理不安的一個原因。
孩子上幼兒園哭多長時間正常對於新入園的寶寶來說，這也是他們走向幼兒園、邁向社會的第一步。
孩子從家來到幼兒園，從一個熟悉的環境中來到一個陌生的地方，陌生的老師、陌生的小朋友。孩子需要一個適應的過程，孩子的哭也是一種本能的自我保護。這時我們的爸爸媽媽們一定要配合幼兒園堅持送孩子入園，切不可“三天打魚兩天曬網”。這樣表面上看，是心疼了寶寶，但是這樣會使孩子適應幼兒園的過程無形中加長，不管孩子如何哭鬧，一定要堅持入園。將孩子交給老師後，馬上離開，不要中途回來看孩子。因爲這時候的寶寶，關注點放在了窗外，而老師的關注點在孩子身上，往往造成了“老師沒看見，孩子看見了”的情況。孩子就會錯誤的認爲：只要我哭，爸爸媽媽就會回來！孩子就會“堅持不懈”的大哭。
一般來說孩子在2個星期左右就會適應幼兒園生活了！
孩子上幼兒園的心理準備爲了讓孩子儘快適應幼兒園生活，作爲家長如何幫助幼兒呢？可以通過以下四個步驟來完成：
第一步：做好準備，逐步過渡。
在幼兒入園前，家長就要有意識地幫助幼兒逐步做好心理上、生活習慣上和能力上的準備工作。比如帶幼兒去參觀幼兒園的環境，用積極的語言介紹幼兒園的生活；不要拿老師或幼兒園作爲做規矩的“殺手鐗”，說一些“再不聽話就告訴老師”、“再不乖就送你去幼兒園”等之類的話；逐漸改變幼兒不良的生活習慣，形成良好的作息規律；注意自理能力和獨立生活的培養，讓孩子從小就儘可能地與更多人接觸，而不是事事都依戀家裏的某一個人。
第二步：正確認識，冷靜對待。
幼兒初上幼兒園，難免有哭鬧、情緒波動，這是正常的現象。有些家長卻感到特別心疼，一看到孩子大哭大鬧就不由自主地跑過去安慰，即便勉強離開了也放心不下，老想着去看一眼，其實這是不必要的。父母越捨不得，孩子焦慮感便越強，越不容易適應。父母首先要學會控制自己的情緒，冷靜地對待孩子的暫時哭鬧，要相信在幼兒園老師的教育照料之下會一點點好起來的。
第三步，細緻交流，遊戲促進。
幼兒在幼兒園接觸新的環境、新的同伴，每天都會有許多新的感受，家長要比平時更加細緻地關注幼兒的表現和體驗，加強親子之間的交流和溝通，可以引導幼兒講講幼兒園的生活、說說有趣的事，認識了哪些新朋友等。這種交流要儘可能地積極化、遊戲化、趣味化，比如讓孩子告訴心愛的玩具小兔，他今天上幼兒園有沒有哭等，也可吸引孩子把幼兒園學的東西教給父母，還可以讓孩子和父母一起表演幼兒園的各種遊戲。用這種遊戲化的語言，遊戲化的形式來促進幼兒的入園適應。
第四步：主動配合，持之以恆。
幼兒能否順利適應集體生活，家園一致配合教育是關鍵。家長多向老師介紹自己孩子的各方面狀況，以便於教師儘快掌握孩子的特點，做到因材施教；對於孩子不適應集體生活的一些習慣反應，要儘可能地向幼兒園的要求靠攏，而不是希望老師網開一面給予特殊照顧。另外，還要多參與幼兒園的各種活動，增進對幼兒園教育的瞭解，保持與幼兒園教育步調的一致。
孩子上幼兒園的物品準備現在幼兒園的設施設備情況越來越好，爲寶寶和家長考慮的也越來越周全。一般來講，幼兒園會統一準備牀具、餐具、杯子、毛巾等生活必須品，並在教室統一製作櫃子給寶寶們放衣服、鞋子、書包等物品。所以，媽媽要在考察了幼兒園的情況和詳細詢問幼兒園統一配備哪些物品以後，再根據需要爲寶寶準備上幼兒園需要的東西。
1、書包
爲寶寶準備一個漂亮的小書包。即使原來有也不妨在入園時給寶寶再買個新的，而且買書包時可以帶上寶寶，讓他在適當的幾個品種中自己做主選一個他最喜歡的。回來以後，在書包表面繡上或寫上寶寶的名字，以利於與別人的區分也便於老師辨認。讓寶寶記住自己的書包什麼樣，名字繡在哪兒，還可以告訴他：“背上新書包去上幼兒園，就說明寶寶長大了、長本領了，媽媽相信寶寶一定會非常非常棒的。”對於剛入園的寶寶來說，書包裏裝些什麼都無所謂，但每天能揹着心愛的新書包上幼兒園，會增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂，還會有一種成就感。
2、衣物
要爲寶寶準備上幼兒園穿的上衣、褲子、襪子等。外衣最好是開身的，寶寶穿脫容易些，在遊戲活動時也方便隨時增減衣服；褲子要裝鬆緊帶的，容易穿脫，舒適、方便。褲子最好是死襠的，衛生一些。一來幼兒園的小椅子大家隨便坐，要避免不潔物質和孩子間一些疾病的感染；二來，也避免遊戲中寶寶可能席地而坐的不衛生。如果個別的寶寶自己脫褲子上廁所還有些困難，至少最外面的褲子要是死襠的。不要給寶寶穿揹帶褲，上廁所和睡覺時穿脫都不方便，寶寶自己還弄不好帶子。男孩子最好不要穿前門襟裝拉鍊的褲子，以免寶寶拉拉鍊時不小心夾到生殖器。讓寶寶認好自己的衣服，並在所有的衣褲上繡上寶寶的名字，以免拿錯、弄丟。除了每天穿在身上的，最好根據季節爲寶寶準備裏裏外外一整套衣服，包括一雙襪子，有條件的存放在幼兒園或把它們裝在書包裏，以備寶寶不小心尿牀、尿褲子了或因其它活動弄髒時換用。
如果是整託的寶寶，那要根據幼兒園的要求和寶寶在園居住的天數爲寶寶準備更多的換洗衣物。除去週一穿在身上的，至少每天一條內褲、一雙襪子，每週1--2套內衣和外衣，最好也要有至少一整套備用的。如果是夏天，寶寶活動多、出汗也多，那就要考慮每天換衣服了。也有一些條件很好的幼兒園，有專門的人員負責每天在幼兒園爲寶寶清洗換洗下來的衣服，那就可以根據情況減少一些。
還有，爲寶寶帶1、2條小手絹，擦汗、擦嘴都能用，有時還是老師教手工課的小道具。這也是現在提倡簡約、環保的新主張。
3、小馬甲
根據季節，在春秋季，給寶寶準備一件夾馬甲或薄絨馬甲；到冬天，準備一件棉馬甲（棉背心），可以略微長一些，以能蓋到寶寶的小屁股爲宜。幼兒園要出操和安排戶外活動，如果寶寶穿上外衣或外套，尤其是冬天的棉外衣，會影響活動，寶寶也容易出汗。如果不穿外衣就到戶外，尤其是天氣比較冷的時候，室內外的溫差往往讓寶寶一下無法適應而容易着涼感冒。適當的加一件馬甲，可以保暖又不影響活動，是非常有用的。
當然，也有些條件很好的幼兒園會給寶寶統一準備。
4、鞋子
爲寶寶準備便於穿脫和有明顯特徵的鞋子，以輕便、合腳、防滑、不用繫鞋帶，還要適合運動的鞋子最佳。便於穿脫自不必多說了。而剛入園的寶寶常有相互穿錯鞋子的事情，一雙特徵明顯的鞋子會讓寶寶容易辨認。寶寶活動時，小腳經常也會汗津津的，整託的寶寶還要多帶上一雙鞋子，每天輪換着穿，保持鞋子的乾燥、舒適。
除非幼兒園統一準備，否則還要給寶寶準備一雙拖鞋。一般在準備睡覺時，寶寶們就會換上拖鞋，方便上下小牀。整託的寶寶每天洗漱或洗澡時也要用到。拖鞋一般要塑料的，大小、肥瘦都要合適，鞋底還要防滑，在寶寶去廁所和盥洗室時才方便、安全。
一定要提醒家長的是，不要因爲寶寶的小腳長得很快，考慮省事、省錢給寶寶買過大的鞋子。大鞋不跟腳，在出操、遊戲等集體活動尤其是跑、跳、攀爬時，寶寶上廁所時都很容易脫落，非常影響寶寶的活動，也是一個不安全的隱患。
5、牀具
有些幼兒園需要家長自己爲寶寶準備牀具：被褥、牀單、枕頭、枕巾等。也有些幼兒園爲了寢室的整潔，統一準備牀單、枕頭、枕巾等，只要自帶被子。幼兒園的入園通知一般都會寫得很清楚，媽媽們只要按照要求準備就好了。當然，如果要準備被子，就需要根據季節準備幾種厚薄不同的被子，以便適應季節變化之用。被褥等牀具最好也要繡上寶寶的名字。
6、照片
幼兒園可能還要求帶幾張寶寶的照片，或用於貼在水杯架、毛巾架等地方幫助寶寶辨別屬於自己的用品，也有的是貼在作業展示欄裏。教室裏貼有自己的照片，會給寶寶一種歸屬感和做了小主人的感覺，最好是端端正正的標準照，小寶寶時的照片會經常被小朋友嘲笑。
7、學習用具
有些幼兒園會要求家長按照統一的模式準備一些學習用具或材料，如彩筆、彩色摺紙等。但這一般是開學以後的事情了，可以等幼兒園的通知再着手不遲。
如何讓寶寶喜歡上幼兒園在開學前，爸爸媽媽要爲寶寶做足功課。提前做好過渡，讓寶寶喜歡上幼兒園。
提前熟悉幼兒園的環境和老師
對於要上幼兒園的寶寶來說，最大的恐懼就是離開所有熟悉的環境和熟悉的人，所以要提前帶寶寶到幼兒園參觀玩耍，讓他熟悉幼兒園的環境和老師。
現在多數幼兒園在正式開學前都會舉辦幼兒園開放日活動，這時最好帶寶寶去玩，一方面讓孩子熟悉幼兒園的環境，熟悉幼兒園的各個層樓佈局，讓幼兒知道洗手間在哪裏、課室在哪裏、宿舍在哪裏；要喝水、要上廁所怎麼辦；另一方面，讓幼兒熟悉園裏的人，教他們都有哪幾位老師，儘量帶寶寶認識這些老師。如果有其他小朋友參加開放日活動就更好了，可以讓小朋友互相認識，一起玩耍。
在入園前，有條件的可以多點帶寶寶去幼兒園玩。讓寶寶和老師一起玩，熟悉之後，家長就可以趁寶寶和老師玩的時候離開一陣子，讓寶寶慢慢習慣離開家長和老師玩。多到幼兒園玩幾次，等到開學時將寶寶交給他熟悉的老師，見到認識的小朋友，寶寶就不會有恐懼感了。
帶上寶寶熟悉的玩具
對於剛上幼兒園的寶寶來說，也許開學時他認識的老師和小朋友都很少，幼兒園裏面的各種東西都比較陌生。這種情況，就可以讓他帶上自己喜歡的玩具，能夠起到一定的安撫作用。一段時間後，再考慮不再帶玩具。
當然，家長在幼兒入園前一段時間給予情緒上的輔導，儘量將寶寶在幼兒園可能遇到的情況告訴他。幼兒園的“入園須知”家長要好好看看，爲寶寶準備好相應的物品，並根據幼兒園的提示爲寶寶做好心理輔導。寶寶有了一定的心理準備，在幼兒園就不會害怕了。幼兒園裏一般都有如鞦韆、滑梯、沙池等，有些幼兒園還有如兔子、小貓、小狗之類的小動物，對幼兒都有一定的吸引力，讓幼兒喜歡上幼兒園。
