現在的孩子生活幸福，物質條件都格外的充足。一些孩子由於被家裏的寵愛容易導致出現一些攀比等不正常的心理現象。那麼該如何正確引導孩子讓孩子身心健康成長。
1.人們生活水平的提高，爲幼兒攀比心理提供經濟基礎。
過去經濟較落後，人們連生活都難以維持，哪裏會存在攀比?隨着經濟的發展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢?一些家長本身也不願落後於別人，孩子想要什麼都儘量的滿足，自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經濟基礎。
2.家長的這份溺愛，爲幼兒的攀比滋生了依賴。
人人都希望自己的子女能茁壯成長。超凡脫俗，把自己的子女當作掌上明珠，兒女要什麼就給什麼，甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。過分的溺愛與遷就、嬌生慣養，會讓幼兒滋生攀比心理，產生依賴。
3.幼兒天真幼稚的天性爲攀比提供心理基礎。
幼兒天真無瑕，心靈純潔，模仿能力、好奇心較強，易教易懂易模仿，是學知識學本領的時期，但幼兒未能辨別是非曲直，真善美醜，什麼都跟着學，因此，這種幼稚的天性爲幼兒攀比提供了心理基礎，常爲父母所忽現。
4.家長的自卑心理，是導致孩子攀比心理的一個重要原因。
有些家長經濟不太寬裕，或下崗了，怕自己的孩子受人欺侮，讓人瞧不起，當孩子說××有什麼東西時，父母便迫不急待爲自己的孩子買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這也是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。
如何正確對待幼兒的攀比心理
1家長、教師要把握其程度，適時給與鼓勵，保護童心。
幼兒是正發育的幼苗，需要家長、教師的灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒，營養過剩會停滯不前，因此，家長、教師要用正確的教育方法把握程度，適時給予鼓勵，保護其童心。例如：幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環境，不願上學，家長就可採取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園，要抓住幼兒攀比心理適可爲止，鼓勵向上。
2年輕父母不要過分疼愛獨生子女，防止出現攀比慣性。
作爲父母不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養.姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂幼兒，不利於幼兒心理健康的發育。
3從家長、教師自身做起，從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀。
俗話說：大狗爬牆，小狗學樣。這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。幼兒的成長是在你的身邊開始的，你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響，因此，作爲家長、教師應從自身做起，自己不要存在着攀比別人的心理，要時刻爲幼兒做表率。
4運用合理的方法來處理攀比問題。
當幼兒出現攀比現象時，作爲家長、教師應當視其情況做出合理的教育，用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。
家長要引導孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等，切勿讓孩子往追求物質、不良行爲等方向發展;其次，家長要鼓勵孩子以正當方式，通過個人努力來贏過別人;同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鑽牛角尖，必要時要安慰他，讓他放鬆心情。心理專家認爲，孩子有攀比之心是很正常的。
事實上，孩子提出每一個"我也要……"都是經過縝密思考的，這時家長就要注意正確引導。利用好了孩子的攀比心理，也是一種資源。
當孩子提出越來越多的"我也要"時，建議家長做到"四應四忌"：應言傳身教忌單純說教;應合理引導忌過分溺愛;應培養好習慣忌隨心所欲;應正視優缺點忌厚此薄彼
兒童攀比心理會對孩子造成哪些影響
攀比心理在特定情況下暫時性能起積極性作用。
攀比是不滿足於現狀，不甘落後於他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識，它在特定的情況下能起着積極的促進作用。
攀比心理會給幼兒身心健康成長帶來消極負面的影響。
事物的發展都是由量變到一定程度而引起質變的，家長、教師如果掌握不好其攀比的程度，聽之任之，久而久之，就會給幼兒的健康成長帶來消極的負面影響。今日的孩子要求你買漂亮的書包才願上幼兒園，明天要求買高檔玩具，後天就要求買其它的東西，長此以往，當不能滿足其要求時孩子就不聽話了，麻煩事也就來了。因此，攀比心理也會給幼兒身心健康成長帶來消極的負面影響。
