雖然每個家庭都會進行家規教育，但是在進行家規教育的時候，父母很容易有專門的做法。爲了使家規教育更有效，父母應消除子從父封建倫理的影響，尊重孩子的人格，適應和促進孩子的身心發展。
一、合理。要幫助孩子瞭解遵守家規的必要性，讓孩子懂得遵守規則會給自己和他人帶來什麼好處，增強孩子遵守規則的自覺性，成爲執行規則的主人。例如，玩具玩得很整齊是爲了保護玩具，玩得很長，玩得很方便，不能打人罵人是因爲打人罵人會給人帶來痛苦，別人也不喜歡和自己友好交往……這樣的道理孩子完全可以接受。只有理解道理，孩子纔有遵守規則的願望，孩子不是父母管理他，而是幫助他實現願望。
二、有格。爲孩子決定的規則應該是最必要的，努力就能達成，不要太多，不要太複雜，掌握一些規則，認真邀請後再添加新的。家庭中幼兒應遵守的規則，首先是要求孩子按時起牀、睡覺、吃飯等生活休息制度。每項活動應按規則行事，如飯前要冼手，吃飯時不能到處亂跑；睡覺時能按次序脫衣服、鞋襪，並把它放在固定的地方，家庭裏還要爲孩子確立一些文明行爲規則，如對父母、老人要尊敬；對小朋友要友好，不能打人，罵人；能和他人分享玩具、食物，不獨佔獨吃；不是自己的東西，沒有得到別人的允許不能隨意動用等等。家長還要向孩子灌輸社會公德，如不準隨地吐痰、亂拋果皮紙屑、隨地大小便等。
三、要有情。執行家庭規則要有興趣，多用直觀、形象的方法向孩子講道理。家規教育始終貫穿着對家庭成員的愛、對孩子的友好、對自己行爲結果的感覺等感情體驗。例如，家裏來了客人，孩子會積極地問。幫着大人招待客人，渲染了熱情溫暖的家庭氣氛，客人們讚不絕口，孩子也從中感受到了最大愉快，因而更加穩固了他的良好習慣。
