一天，我帶着三歲的兒子去超市回家。我手裏拎着好幾個袋子，兒子卻忽然跑到我前面，張開手臂說：“媽媽，我走不動了，要抱抱。”其實超市到我家也就幾百米的路程，我知道是他的懶勁又上來了。所以心平氣和地和他商量了一下。音樂很好啊。看媽媽現在手裏有這麼多東西，怎麼抱着你？
不，我走不動了，就抱着。兒子喃喃自語地說。看他的樣子，如果再不抱的話，他馬上就要使出他的撒手鐗——哭鬧了。沒辦法，我只能儘量伸出手抱他。我氣喘吁吁地抱着他來到小區門口，累得沒有力氣，放下他說:好吧，快到家了。誰知道他突然趴在我的背上，抱住我的脖子，說:媽媽，還沒到家！我很生氣，想惹他生氣，但突然看到和兒子一樣大的女孩纏着祖母，抱着。當我認爲小女孩要哭的時候，她的祖母突然轉移了話題:寶寶知道我們家在哪裏嗎？奶奶年紀大了，搞不清楚。我知道那位老太太一定很混亂，那個女孩聽到老太太的話，立刻拉着老太太的手向前走，嘴裏說:老太太，我帶你去，在那棟樓裏。看到混亂有這麼好的效果，我決定模仿那位祖母，問兒子:樂樂，我們家是哪所房子？媽媽好像找不到了。這個把戲還是靈驗，兒子馬上離開我，接到我的話，說:媽媽，我能找到。”說完便撒開小腿“蹬蹬蹬”地跑了起來。
到了家門口，兒子長長地舒了一口氣，仰着小臉對我說：“媽媽，我們的家到了。看着兒子鼻尖的細汗，我邊擦邊表揚他。音樂很棒！他也開口笑了。原來，每個孩子都有“愛表現”的心理，而我們的“裝糊塗”正好滿足了他們。從那以後，我就經常在兒子面前假裝糊塗，沒想到這一做法不僅讓我省了不少精力，還培養了他用心和獨立做事的好習慣，真是一舉兩得啊！
