欠缺誇獎的孩子性情易產生消沉、冷淡的趨向，並且智能化、語言表達和相處等層面的發展趨勢，也均受影響。獎勵不可或缺，但獎勵不合理也會讓小寶寶培養許多不良習慣。那麼大家應當怎樣保證獎勵恰當呢？
獎勵孩子的常見問題
1、掌握好獎勵的頻率
獎勵孩子有時能夠推動孩子發展，可是並不是獎勵的頻率越越高越好呢？許多 父母不管大小事，孩子做的好都需要獎勵一番。在教育過程中，一切獎勵的方式都並不是目地，僅僅輔助的點評，是對孩子個人個人行爲在某種意義上的毫無疑問，得用得適度，用得有效。平時，有一些父母給孩子的獎勵太多了，從日常生活到學習培訓，不斷地給與獎勵，讓孩子感覺自身勤奮的“唯一”結果是爲了更好地獎勵，那樣實際上對塑造孩子的自學能力與習慣性很不好。如果有朝一日，獎勵沒了，也許孩子的勤奮也就沒有“盼頭”了。
2、精神獎勵替代化學物質獎勵
化學物質獎勵對孩子的激勵只是是表層上的，但精神獎勵實質上是對孩子的一種無形中的激勵。人要想拼搏就必須驅動力，而通常一句平平常常的語句、一個寬慰的目光，都是有很有可能激起心裏的士氣，孩子也是一樣。化學物質獎勵，或許能夠帶來被獎勵者一瞬間的開心，可是精神獎勵做的好，卻能夠給人的心裏產生高於一切的榮譽感。它的功效是長久的，有時乃至是一輩子的驅動力。
3、禮品的購買
禮品理應是孩子的日常生活用品，如一些小玩具、字畫、新鮮水果這些。但還要留意重視孩子，假如孩子年紀稍大，在購買前，能夠徵詢孩子的意向，讓孩子有挑選的支配權。
怎樣用好精神獎勵
1、讓孩子做好自己喜愛的事兒
興趣愛好是較大最長久的驅動力，根據好奇心、探尋與喜愛，做好自己有興趣的事兒，其得到的本質快樂與成就感、滿足感、榮譽感等，對孩子自身便是最好是、最高級的精神獎勵。這類獎勵非常簡單最經濟發展，它不用成年人說一切語言表達、採取任何行動，也不用一分錢，但卻常常被父母所忽略。
2、榮譽獎勵
給孩子各種各樣榮譽標識，是院校教師常常用的精神獎勵方式。對我來說，大紅花、大紅花是我兒時最難忘的回憶之一。紅花意味着着榮譽，是鼓勵孩子前行、凸起孩子信心的一味神丹妙藥。
