我們班是混齡班，因此 每一次到大家班裏升國旗儀式的情況下，我都是會選定大班的幼兒來當小旗手，別以爲她們全是小孩，可當她們手上擡起五星紅旗大步走邁向國旗杆時，當五星紅旗揚揚升旗儀式的情況下，孩子們的神色尤其引以爲豪。直至有一天……“他有一個願望，期待能做一次小旗手，升一次五星紅旗，懇求教師能給孩子一次機會，完成小孩的願望……”它是班裏帥印的媽媽在佳園聯絡薄上的留言板留言。看了後，我仔細地開展了思考，是呀，在班裏我曾見到過數次那樣豔羨的眼光，可我一直會讓中大班的幼兒去試着，忽視了小班課程幼兒的體會。因此我更改了作法，讓孩子們輪着當小旗手，孩子們瞭解後開心極了！到帥印當小旗手了，儘管他沒有大年紀的小孩子走的那般精神實質，可是，從他的小臉部我看到了引以爲豪和達到的微笑。
評價：
根據這件事情要我深深感受到，大家應當讓孩子們想主要表現的願望都獲得達到，尤其是對這些年紀小或不當言談舉止的幼兒，應當讓她們從內心感受到老師信賴她們，並應勤奮爲她們發揮特長，給每一個孩子充足展現自身的機遇。(高井幼兒園 黃威)
