孩子的暑假如何過才更加有意義？知名兒童文學家、上海師大教授梅子涵根據近10個童話小故事，建議家長多擠時間陪孩子在假期裏塑造閱讀習慣，讓孩子學好從童話中豁達開朗。
“我覺得勸誡諸位成人，不必認爲你們心裏的經典便是合適孩子發展的。”它是梅子涵開場常說的第一句話。他覺得，現如今許多 家長想孩子多讀書讀好書的初心是好的，可是卻不清楚什麼書本合適孩子閱讀文章，有的具體指導孩子看完《格林童話》、《安徒生童話》等經典童話後就不清楚還有什麼好書了。對於有家長讓孩子讀《悲慘世界》的作法，梅教授覺得有揠苗助長之嫌，“那般，你孩子的兒時也會越來越悽慘。”他強調太早背馳孩子天真本性的作法有誤。
讓觀衆堅信童話，正確對待童話的風采和能量是梅教授昨日授課的主題風格。“雛雞換響聲擊敗大貓”、“烏龜參與師王婚典堅持不懈”、“耗子測體重”……一個個簡易的童話小故事被童話高手演出得繪聲繪色。梅子涵用講童話、剖析童話含義的方式，勸導觀衆不必認爲童話便是講小貓咪、雛雞的表層小故事，“實際上，童話能讓孩子讀到一個小動物或人的一生，能從在其中吸取到豐富多彩的哲學理論，十分有益於孩子的發展。
“在假期或是平常，孩子不懂事應該怎麼辦？”
一名家長明確提出自身的疑惑。梅教授也用童話來回應她，用一個“小白兔和大兔子說愛你”的小故事告之了母子間該怎麼溝通交流。
針對家長和孩子不可以優良溝通交流的狀況，梅教授提議家長能多和孩子一起閱讀童話和兒童文學，“在學小故事全過程中，就能一起感受在其中的生活哲理，在得到專業知識的與此同時，找不着適合方式溝通交流感情的疑惑也得到解決了。”
梅子涵強烈推薦家長們在即將來臨的假期裏多和孩子們一起閱讀古時候經典，他強調這些古希臘文化的小故事蘊含的發展大道理在今天依然能爭妍鬥豔。梅教授還給出了《精靈鼠小弟》、《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《兒童詩園》、《鼴鼠的故事》、《鴨子騎車記》、《讓路給小鴨子》、《夏洛的網》等經典兒童文學供親子共讀，“一起讀童話，通常比早餐晚餐上的絮叨奏效更快。”
