夏季的一天，榮榮的媽媽把榮榮送至幼稚園，不知道爲什麼，榮榮來到二樓課室，就發過性子，如何也不許媽媽離去，媽媽急着工作，拉開榮榮就離開了。榮榮痛哭大吵大鬧着，班裏的教師如何也哄不太好，榮榮口中叨嘮着“我想往下跳”。這時，我恰好上樓梯，見到這一幕，因此，我在教師的懷中接到榮榮，拉着她的手說：“和幼兒園園長姥姥下樓梯看一下，好麼？”她或是哭個不斷，我將她領取我的公司辦公室，不管我說什麼，她也不理我。忽然，從開了的窗子飛進去一隻蒼蠅，我驚訝地說：“榮榮，你看看！那裏有一隻大蒼蠅，太髒了！快點兒擊敗它！找一個蒼蠅敲打它！”榮榮從門後尋找蒼蠅拍，隨後我問榮榮：“你能打蒼蠅嗎？”“會。”她十分自信心地迴應，“我家的蒼蠅全是打。”我講：“你棒極了！”因此榮榮拿着蒼蠅拍，追喊着蒼蠅，一拍，兩拍，三拍......總算，把蒼蠅打死了，榮榮拿紙巾把蒼蠅包起來扔到垃圾箱裏。榮榮說：“蒼蠅最髒了，有傳染性疾病。”“是呀，大家把蒼蠅打死了，是幹了一件好事吧？”我問。榮榮說：“是。”我講：“那麼你是最讚的吧？”“對！”她講，隨後榮榮高興高采烈回班去吃早飯了。
擊敗一隻蒼蠅就能讓榮榮破涕爲笑，這一件事兒告知大家老師：孩子哭鬧時，不能採用斥責、斥責的方法，針對兒童，轉移注意力是最好是的方式。老師們用發自肺腑的我們的愛耐心地正確引導小孩，它是兒童教師的責任，恰好是老師們的愛的那麼深，纔可以真真正正獲得小朋友們的尊重和擁戴。
