“你再哭，我就不要你了”“再不起牀就要遲到了”這種你再( 不) 怎麼樣，就會怎麼樣…的句式就是標準的威脅式教育，長此以往是對孩子的成長不利的，什麼是威脅式教育？下面帶來介紹。
快穿好衣服，要不然去學校就要遲到了!
別再東張西望了，趕緊走吧，要不然就錯過公交車了。
這幾乎是所有父母都會經歷過的“孩子磨蹭”。
包括我自己也陷入了這樣一個怪圈：“你再( 不) 怎麼樣，就會怎麼樣…”
場景1
年輕父母要去上班的時候，孩子面對這種分離就會引起哭鬧的表現。有的老一輩父母就喜歡這樣對孩子講：“爸爸媽媽不要你了，來爺爺這裏，爺爺喜歡你。”或者是，“寶寶不聽話，爸爸媽媽就不會回來了。”
場景二
當孩子調皮搗亂的時候，老人們就會這樣對孩子說：“你再這樣，等下就讓警察叔叔來把你抓走，不要你了。”
場景三
當年輕媽媽懷了二胎，家裏的老人們就會跟孩子說，“你要乖一點，要不然媽媽生了弟弟妹妹就不喜歡你了。”
現在很多年輕家庭的父母因爲工作原因沒時間帶孩子，這個時候，老年人就成了帶孩子的主心骨。 放棄了晚年的幸福生活，挑起了帶孩子的重擔，對於年輕的父母來說，已經是很大的支持了。 老一輩的父母也覺得對他們而言帶孩子不是一件難事，畢竟他們已經將自己的孩子撫養成材了，他們對於自己的教育方式特別的認同。
“威脅式”和“恐嚇式”教育方式其實在生活中還是比較常見的。
歸根來說，就是家長用最粗暴、最快捷的教育方式，在教育上偷懶。
拿針管扎孩子的醫生、收廢品順便拐孩子的老人、藏在黑暗角落裏吃孩子的妖怪、專抓不聽話孩子的警察叔叔……這類“恐嚇式”教育造成的這些童年陰影，能對孩子帶來哪些危害呢?
首先，孩子會越來越膽小，莫名緊張、敏感害怕、特別怕黑、不敢獨處等，都是家長短暫的震懾後帶給孩子的後遺症。
其次，這也會對孩子的價值觀會產生偏差。有的家長很喜歡說：你如果不好好學習，長大就要掃街/掏糞/撿垃圾。職業不分貴賤，如果家長常將這些偏見掛在嘴邊，孩子的價值觀就會存在偏差，影響品格塑造。
此外，孩子存在安全隱患，用警察，醫生，老師等光榮奉獻的職業來恐嚇孩子，很可能會造成孩子遇到危險之後不願意求助警察，生病了不配合醫生，在學校不敢和老師說話的情況，日常的安全會存在很大隱患。
以上就是全部內容。
