培養寶寶的消費觀
你的寶寶覺得錢是從樹上長出來的嗎？怎麼給寶寶解釋錢的問題？事實上，只要你仔細考慮，問題就不難解決，金融課程將融入孩子的日常生活。以下五點建議將從不同的角度幫助你培養一個聰明的消費者:
玩硬幣遊戲
3歲的孩子不能理解不同硬幣的相應價值，但他仍然可以通過玩硬幣遊戲學習很多，只是給孩子玩硬幣(注意不要把硬幣放在嘴裏)，指出不同硬幣的面值、大小和顏色，找到你藏的硬幣，或者把硬幣的數量放在小豬儲蓄罐裏。玩硬幣遊戲可以提高他的運動技能，也可以教他數數、分類等數學技能。
一開始購物
4歲時，孩子開始感受到金錢和購物的關係。此時，我們可以向他傳達我們想要的一切。
在去超市之前，和孩子們一起列一份購物清單，讓他們提供一些購物建議。
4歲的孩子還很喜歡收集優惠券。和孩子一起將優惠券分類(比如罐裝食品優惠券、冷凍食品優惠券)，同時向他解釋，這些優惠券可以讓我們在買某種商品時花更少的錢。讓孩子懂得借鑑合理的消費
專家的話：建議讓孩子和大人一起做出買東西的決定。在買東西時，問問孩子的意見，或者給他錢讓他去挑選一種自己想買的東西：比如讓他挑選一盒果汁，在他挑選的時候向他指出果汁的口味和品牌， 並告訴他看看今天是否有某些果汁在促銷，可以節省一些錢。
讓孩子理解並觀察你是如何決定買還是不買。當你不想在任何東西上浪費錢時，你可以在孩子面前說:我非常喜歡它，但我不需要它。這有助於孩子在消費時理性地說不。
給孩子零花錢
爲了培養孩子正確的消費觀，孩子需要有機會控制自己的錢。專家建議，孩子5歲的時候，可以給他零花錢。我應該給你多少錢？通常的週薪是0.5~1元乘以兒童年齡(以5歲兒童爲例，每週2.5~5元)。
專家的話:有些家長把零花錢和家務聯繫起來，但專家建議不要這樣做。孩子應該意識到收拾玩具、擦桌子等家務是家人應該盡的義務，即使做了也不應該得到額外的報酬。然而，兒童可以通過完成一些獎金任務獲得額外的零花錢，如收集舊報紙回收利用等。
在給孩子零花錢之前，讓他明白，他可以馬上花錢，也可以爲了買他期待的玩具而存錢。孩子和錢的作者Jayne，Pearl說:不要擔心孩子走第一個攤子的時候拿錢買了最沒用的小東西。他很快就意識到他花了錢，錢就沒了。
小貼示：鼓勵孩子把零花錢存在一個透明的儲蓄罐裏面，並且在旁邊貼上他真正想要買的東西的圖片。小愛電腦每週都會積累零花錢，當他積累的零花錢夠買小自行車時，媽媽帶他去買，讓他好好吃，慶祝他買了真正想要的東西。
自動取款機解密
5歲的孩子可能已經見過監護人使用自動取款機，但他不知道錢是怎麼進入機器的。這臺機器就像一個巨大的小豬儲蓄罐。發工資的時候，父母把錢存在這個儲蓄罐裏。需要花錢的時候，我們從裏面取一點。但是，我們必須儘量保證儲蓄罐不會變空。
專家的話，孩子大約6歲的時候，可以告訴我信用卡的概念。刷卡的時候，現在可以用這張卡代替錢買東西，但是幾周內必須用真正的錢支付。
分享財富
孩子想要什麼是正常的。然而，你可以通過讓孩子幫助窮人來降低他的物質慾望，並向他灌輸一種意識——慈善捐贈作爲家庭生活中的一件事。這不僅能讓孩子知道金錢消費，還能幫助窮人改善生活狀況。
專家的話:爲了珍惜孩子擁有的東西，也可以捐贈自己積蓄的財產。有些家長讓孩子把零花錢的一部分捐給慈善機構，有些家長在節日給孩子錢，幫助他選擇最有意義的捐款方法。這有助於孩子關注別人，關注社會，有愛。
