暑假來臨前的最後一個家長開放日，德國慕尼黑地區8所規模最大的幼兒園共同提出建議書:讓孩子成爲一天母親的生活指導員。
小指導員至少要爲母親做四件事。第一，成爲形象設計師，選擇自己喜歡的衣服裝扮母親，第二，做有趣的飯給母親吃，第三，給母親的健身計劃提供建議，成爲教練第四，安排母親的普通約會。
活動中發生了很多有趣的事情。許多4到5歲的孩子把他們的母親打扮得像復活節火雞。4歲漢斯給媽媽挑的衣服，大花紋襯衫，鴨蛋青褲配金色露腳趾高跟鞋！母親哭笑不得。作爲銀行的高級職員，她從來只穿着認真的西裝。“這讓我意識到孩子的審美與成年人的審美有多大的差異。平時，我總是讓漢斯打扮得像寄宿學校裏的小紳士，他多次要求穿印有椰樹圖案的短褲，我都不許。這下，我嚐到被強迫的滋味了。”
通過活動，大多數媽媽與孩子學會了換位思考，明白了“基於愛的馴服”應該有一個什麼樣的妥協底線。母親們吃了孩子們煮的甜土豆泥和西芹，吃了冰淇淋和蛋包飯這種奇怪的食物，發現孩子們安排的健身計劃實際上讓150磅的母親在鞦韆飛翔，母親們開始反省自己的平素對孩子的過度干預。6歲女孩伊蓮娜的媽媽說：在此之前我都是按照自己的價值觀去幹預女兒，包括穿什麼衣服得體，吃什麼食物有益健康，什麼樣的鍛鍊是高雅的，交什麼樣的朋友才能顯出品味……我以愛的名義、“爲你好”的藉口讓女兒馴服，從不去想孩子心裏的牴觸和委屈。這項活動讓我意識到，孩子的世界有另一個價值標準，它可能不完全正確，但不應該被忽視。
兒童的收穫也不小。許多孩子發現母親變得淘氣，說服她按照自己的要求做並不容易。雙方的討價還價，讓孩子感受到說服者必有的疲勞。5歲的泰迪爲了勸說媽媽開車去看爺爺（因爲彼此不能原諒，爺爺和媽媽已經三年沒有交往了），其勸說工作從下午2點持續到4點，最後失望的泰迪含着熱淚離開廚房，媽媽突然想通了，她俯身抱着兒子，說:帶你去給爺爺的自畫像，我們馬上出發。
當天母親的生活指導員活動結束後，大多數孩子的嘆息是，每個人都不想被指導，成爲指導員很累。媽媽大部分時間都要成爲我的指導員，肯定也很辛苦。母親們的嘆息是，孩子們總是在過度的事。因爲他們總是在過度干預的間隙裏尋找自由的感覺。另外，孩子的心比我們簡單開放，容易原諒傷害過自己的朋友和家人——約5分之1的孩子，爲母親安排的約會是傷害和誤解過你的人，重建過去。
還有哪些活動，比這個活動還能提供換位思考的平臺，讓孩子和媽媽互相瞭解？你也讓孩子做過這樣的指導員嗎？或者，也可以試試。
文/銘
