四、感受中塑造愛心
僅有明白愛的優秀人才會賞析愛，瞭解愛。要對孩子開展愛心文化教育，根據讓她們親自感受被愛的感覺進而學會投入愛情是十分合理的一種作法。實際能夠採用下列幾類對策:
(一)把握住文化教育突破口，協助幼兒學會關懷
日常生活有很多零碎的瑣事，看來是無足輕重，卻會對孩子的發展造成很重要的危害。父母應學會把握住突破口，因時制宜，從一點一滴開始做起，耐心地、毫不遲疑地文化教育幼兒自小要有愛心，激起幼兒愛的感情。比如，一些地域產生災難後，讓幼兒掌握一些產生在受災地區感人至深的事兒，正確引導幼兒體會大家在災難來臨時的同心協力，明白人和人之間要互相照顧、互幫互助，學會和大夥兒一起分攤艱難、傳遞快樂。
除此之外，還能夠正確引導幼兒學會積極地關注、幫助他人，參與社會團體的獻愛心主題活動，捐獻自身的零用錢或製做禮品贈給必須 協助的人，體會關注、幫助他人的開心。這兒的每一階段都滲入了愛心文化教育，將幼兒的感情融進主題活動，進而獲得感柒和啓迪。幼兒在愛心的牽引帶下，積極地資金投入到主題活動中去，根據自身的看一下、聽一聽、講下、做一做，明白要積極關注、協助有艱難的人，感受到關注、幫助別人是一件開心的事兒。幼兒的愛心在主題活動中獲得了非常好的反映。
(二)擴展幼兒的交往範疇，塑造表述愛心的工作能力
據統計，現階段在我國現有38%的獨生子家中。這種孩子廣泛欠缺語言溝通交流的小夥伴。它是造成 她們不明白戀人、不容易愛的表達的一個關鍵緣故。因而，成年人不但要激勵孩子與夥伴交往，還需要儘量多地爲孩子造就和人交往的機遇和標準。把孩子帶出來 ，讓孩子在小區裏主題活動，使他隨意地與同年齡小孩子交往、一起玩樂。爸爸媽媽要留意觀查孩子在沒有“權利”和“特惠”的情景下，能不能鑑別別人的好心、回覆他人的好心，孩子又怎樣向別人表述自身的愛好。在交往中正確引導孩子學會包容他人，文化教育孩子心裏要有別人，學會在與夥伴交往時應當怎樣照料別人的權益和必須 ，意識到隨意宣泄自身的心態會不會受到夥伴和成年人的熱烈歡迎。假如孩子的交往發生了不順利的狀況，爸爸媽媽要認真觀察孩子的溝通能力如何。
愛情是人們最美麗的語言，根據愛心文化教育，幼兒獲得了愛的達到和學會從愛他人獲得開心。使我們爲了更好地孩子一同構建出優良的愛的氣氛，讓孩子的愛心在這個充斥着愛的路上中健康平安的發展吧！
